适当造句六年级

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1、对犯错误的同学，要做适当的批评。

2、在紧张的复习考试期间要注意适当的休息。

3、适当开展课外活动，有利于同学们的身心健康。

4、请你在适当的时候向她说明真相。

5、国家主席接受了美国总统的邀请，准备选适当时间访问美国。

6、学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。

7、他用适当的方法，恰到好处地处理了这件事。

8、许多大学毕业生找不到适当的工作，一时感到前途渺茫。

9、我们说话、做事都要掌握适当的分寸。

10、他找不到适当的词语去形容她的美。

11、适当地使用排比句，可以增强文章的气势。

12、许多家长因为恨铁不成钢，操之过急，对孩子采取了不适当的教育方法，结果适得其反。

13、适当的夸张可以收到意想不到的效果。

14、适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。

15、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

16、国家将在适当的时候普及高中义务教育。

17、造句时可适当地使用关联词语。

18、选择适当方法，答题力求言之有理。

19、对于书本要求我们是一味执行，还是该适当改革。

20、这怙恶不悛的大盗，判极刑是最适当的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。