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1、意思:把一張堅韌的薄紙事先浸濕,再敷在石碑上面,用刷子輕輕敲打,使紙入字口,待紙張乾燥後用刷子蘸墨,輕輕地、均勻地拍刷,使墨均勻地塗布紙上,然後把紙揭下來,一張黑地白字的拓片就複製完成了。是將石刻或木刻文字,用紙、墨...
1、鼓勵孩子大膽進行探索。孩子的天性是玩,聰明的孩子不可能是不會玩的孩子。家長要積極鼓勵孩子進行探索性玩耍2、啟發孩子從多角度思考問題。在日常家庭生活中,要經常引導孩子從多角度看待事物和分析事物,慢慢養成換一...
下面為您提供關於【拓寬造句】內容,供您參考。1、這條路雖然拓寬了,但是仍然很堵。2、小學生要不斷拓寬知識面。3、要解決好行車難這個問題,還得釜底抽薪,拆掉周圍的房屋,將路拓寬。4、新路開始常是狹窄的,但它卻是自己延伸...
師拓(約公元1193年前後在世)本名尹無忌,後因“避國諱”改名師拓,平涼人。生卒年均不詳,約金章宗明昌中前後在世。舉進士不第。明昌中,有司薦其才,以嗜酒不為用,與王磵、趙渢等交遊。作詩尤工五言,有氣象而工於煉句,不喜蘇黃,以李...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、鼓勵孩子大膽進行探索。孩子的天性是玩,聰明的孩子不可能是不會玩的孩子。家長要積極鼓勵孩子進行探索性玩耍2、啟發孩子從多角度思考問題。在日常家庭生活中,要經常引導孩子從多角度看待事物和分析事物,慢慢養成換一...
1、鼓勵孩子大膽進行探索。孩子的天性是玩,聰明的孩子不可能是不會玩的孩子。家長要積極鼓勵孩子進行探索性玩耍2、啟發孩子從多角度思考問題。在日常家庭生活中,要經常引導孩子從多角度看待事物和分析事物,慢慢養成換一...
師拓(約公元1193年前後在世)本名尹無忌,後因“避國諱”改名師拓,平涼人。生卒年均不詳,約金章宗明昌中前後在世。舉進士不第。明昌中,有司薦其才,以嗜酒不為用,與王磵、趙渢等交遊。作詩尤工五言,有氣象而工於煉句,不喜蘇黃,以李...
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1、開拓是一個漢語詞彙,拼音是kāituò,意思指從小到大地發展、擴大,對象一般是範圍較大的。2、擴展疆土。泛指擴大、擴充。開創。開發;開墾。為了開採地下礦牀,需從地面掘進一系列巷道通達礦體,使之形成完整的提升,運輸,通風...
1、機油濾芯等零件都屬於國產件,價格20元/個,很便宜,所以常規小保養(僅更換機油機濾)的單次費用是186元,作為合資品牌的產品,新奧拓的常規保養費用基本與國產自主品牌小型車想持平,用車成本完全可以接受,只是在相同的保養費用...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、拓字是一個多音字,有三個讀音分別是tuò、tà和zhí。2、基本釋義:[tuò]:開闢,擴充:拓荒。開拓。拓展。拓落。以手推物:“孔子之勁,能拓國門之關,而不肯以力聞”。姓。[tà]:在刻鑄有文字或圖像的器物上,塗上墨,蒙上一層紙,捶...
1、主動出擊,勇於説第一句話。2、人脈資源來於個人的工作、學習及生活圈,時刻都會有拓展人脈的機會。3、善於微笑,拉近彼此的距離。潛在的客户是先找面帶笑容的銷售專員諮詢問題。能在和你的交談中獲得滿意的答覆。4、潛...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
師拓(約公元1193年前後在世)本名尹無忌,後因“避國諱”改名師拓,平涼人。生卒年均不詳,約金章宗明昌中前後在世。舉進士不第。明昌中,有司薦其才,以嗜酒不為用,與王磵、趙渢等交遊。作詩尤工五言,有氣象而工於煉句,不喜蘇黃,以李...
1、拓字是一個多音字,有三個讀音分別是tuò、tà和zhí。2、基本釋義:[tuò]:開闢,擴充:拓荒。開拓。拓展。拓落。以手推物:“孔子之勁,能拓國門之關,而不肯以力聞”。姓。[tà]:在刻鑄有文字或圖像的器物上,塗上墨,蒙上一層紙,捶...
下面為您提供關於【開拓)造句】內容,供您參考。1、老師鼓勵我們通過閲讀開拓視野。2、我們要努力奮鬥,開拓屬於自己的美好未來。3、今天,我們要勇於開拓、創新,不要老是規行矩步。4、大峽谷的探險隊正披荊斬棘地開拓前進...
師拓(約公元1193年前後在世)本名尹無忌,後因“避國諱”改名師拓,平涼人。生卒年均不詳,約金章宗明昌中前後在世。舉進士不第。明昌中,有司薦其才,以嗜酒不為用,與王磵、趙渢等交遊。作詩尤工五言,有氣象而工於煉句,不喜蘇黃,以李...
1、拓的拼音是[tuò]。2、形聲字。從手,石聲。拓的異體字為摭,從手,庶聲。“拓”字在小篆階段有或體“摭”,區別在於聲符。後來分化為音義不同的兩個字。漢隸字形已與後世楷書相近,區別在於字體的筆勢。“拓”還有一個異體...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
師拓(約公元1193年前後在世)本名尹無忌,後因“避國諱”改名師拓,平涼人。生卒年均不詳,約金章宗明昌中前後在世。舉進士不第。明昌中,有司薦其才,以嗜酒不為用,與王磵、趙渢等交遊。作詩尤工五言,有氣象而工於煉句,不喜蘇黃,以李...
下面為您提供關於【拓字造句】內容,供您參考。1、這條路雖然拓寬了,但是仍然很堵。2、小學生要不斷拓寬知識面。3、由此可舉一反三,拓展我們的視野。4、只有跟國際接軌,國民的視野才能得到拓展。5、找到適合的代言人,是廠...
1、讀作[tuò]。本義:tuò開闢、擴充;如:開拓。2、其相承傳拓之本,猶在祕府。——《隋書·經籍志》如:拓工(拓印的工藝);拓手(摹印石碑上文字、圖畫的技藝);拓本(拓片裝訂成的本子);拓印(摹印石碑或器物上的文字、圖畫);拓墨(拓取用的墨...
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