有關知之者的精選大全
1、“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”出自《論語·雍也》。其中的“者”是指“這個人”。2、大意是:知道怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好...
1、“知之愈明,則行之愈篤”出自《朱子語類》,大意是:知道得越清楚,行動起來就越專心。2、《朱子語類》此書編排次第,首論理氣、性理、鬼神等世界本原問題,以太極、理為天地之始;次釋心性情意、仁義禮智等倫理道德及人物性命...
1、之:代詞,這裏指學問和學業。2、原文:戰國孔子《論語·雍也》3、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”4、譯文:孔子説:“對於學問和學業,知道它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人。”5、詳解:對於學習,...
1、好的意思是:愛好。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”譯文:孔子説:“對於學問和學業,知道它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人。”2、解釋:對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人...
1、“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”出自《論語·雍也》。其中的“者”是指“這個人”。2、大意是:知道怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好...
1、之:代詞,這裏指學問和學業。2、原文:戰國孔子《論語·雍也》3、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”4、譯文:孔子説:“對於學問和學業,知道它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人。”5、詳解:對於學習,...
1、【譯文】孔子説:“懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。”2、【評析】孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密,那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一...
1、知之者不如好之者翻譯:知道學習的人比不上愛好學習的人。2、原文:子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。3、該句出自《論語》。《論語》是孔子及其弟子的語錄結集,由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰國前期成書。全...
1、好的意思是:愛好。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”譯文:孔子説:“對於學問和學業,知道它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人。”2、解釋:對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人...
1、“知之愈明,則行之愈篤”出自《朱子語類》,大意是:知道得越清楚,行動起來就越專心。2、《朱子語類》此書編排次第,首論理氣、性理、鬼神等世界本原問題,以太極、理為天地之始;次釋心性情意、仁義禮智等倫理道德及人物性命...
1、“知之愈明,則行之愈篤”出自《朱子語類》,大意是:知道得越清楚,行動起來就越專心。2、《朱子語類》此書編排次第,首論理氣、性理、鬼神等世界本原問題,以太極、理為天地之始;次釋心性情意、仁義禮智等倫理道德及人物性命...
1、對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如喜愛學習的人;喜愛學習的人,又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好它的人接受得快,愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。2、原文:子曰:“知之者不如好之者,好之者...
1、好的意思是:愛好。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”譯文:孔子説:“對於學問和學業,知道它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人。”2、解釋:對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人...
1、“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”出自《論語·雍也》。其中的“者”是指“這個人”。2、大意是:知道怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好...
1、【譯文】孔子説:“懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。”2、【評析】孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密,那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一...
1、知之為知之的之在這裏是代詞,代替人或物(限於做賓語)。2、“知之為知之,不知為不知,是知也”的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明的。這句話出自孔子弟子及其再傳弟子關於孔子及其弟子言行的記錄《論語》,原...
1、這句話被引用的頻率也很高,出自《論語·述而》,意思是,孔子説我並不是一出生就什麼都知道,我只是一個崇尚古之大道,並且勤奮求學,努力探索的人而已。2、古之大道,有説法認為,是孔子所提倡的仁義禮智信,也有説法認為,可以看作...
1、zhīzhīwéizhīzhī,bùzhīwéibùzhī,shìzhìyě。出處:春秋·孔子《論語十則》2、子曰:“由,誨女(rǔ)知之乎!知之為知之,不知為不知,是知(zhì)也。”(《為政》)白話釋義:孔子説:“仲由啊,讓我教給你對待知與不知的態度吧...
1、成語解釋:懂就是懂,不懂就是不懂,這才是真正的智慧。2、成語舉例:〖示例〗古人質實,不尚智巧,言論未詳,事實先著。知之為知之,不知為不知。宋陸九淵《與朱元晦書》。3、感情色彩:褒義詞。4、語法用法:作賓語、定語;用於書面語...
1、翻譯是:孔子説:“我不是生來就有知識的人,而是喜愛古代的文化,勤奮敏捷地去尋求來的啊”。2、出自孔子的《論語》。《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地反映了孔...
1、完整的句子是:悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠,覺今是而昨非知來者之可追;知道在未來的歲月裏還可以努力地把事情做好,不讓遺憾再次發生。2、實迷途其未遠:事實上,我走錯的路(借喻錯誤的選擇啊、做法啊等)好在還...
1、認識到過去的錯誤已經不可挽回,知道未來的事還來得及補救。2、出處:《歸去來兮辭·並序》【作者】陶淵明【朝代】魏晉。歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺...
1、之:用在句子主謂之間,取消獨立性。2、出自晉宋之際文學家陶淵明的《歸去來兮辭》,這是一篇抒情小賦,也是一篇脱離仕途迴歸田園的宣言。第一段寫辭官歸田的決心。“悟以往之不諫,知來者之可追。”一種悔悟和慶幸溢於言外...
1、完整的句子是:悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠,覺今是而昨非知來者之可追;知道在未來的歲月裏還可以努力地把事情做好,不讓遺憾再次發生。2、實迷途其未遠:事實上,我走錯的路(借喻錯誤的選擇啊、做法啊等)好在還...
1、“悟已往之不諫,知來者之可追”的意思是認識到過去的錯誤已經不可挽回,知道未來的事還來得及補救。出自《歸去來兮辭·並序》,是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦。2、原文節選:歸去來兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形...
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