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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【用五顏六色的造句子】內容,供您參考。1、五顏六色的煙火把天空點綴得很美麗。2、各民族代表穿着五顏六色的服裝走進人民大會堂。3、海灘上鋪滿了五顏六色的卵石,非常漂亮。4、花園裏盛開着五顏六色的...
下面為您提供關於【六支造句】內容,供您參考。1、選號或者開獎時,總會有人虔誠地喊嗓子“財神爺保佑”,門框上的財神像,還卡了五六支香煙。2、反手細細挽了驚鴻歸雲髻,髮髻後左右累累各插六支碧澄澄的白玉簪,做成一雙蝴蝶環...
下面為您提供關於【用六造句】內容,供您參考。1、這場重大的交通事故造成了兩死六傷。2、三個人分六個蘋果,平均一人兩個。3、他們相愛了六年,現在卻勞燕分飛了。4、這場車禍,有六個人死於非命。5、至少也是同學,也有六年...
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【五顏六色造句簡短】內容,供您參考。1、各民族代表穿着五顏六色的服裝走進人民大會堂。2、海灘上鋪滿了五顏六色的卵石,非常漂亮。3、五顏六色的煙火把天空點綴得很美麗。4、花園裏盛開着五顏六色的花...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【用翠色慾流造句六年級】內容,供您參考。1、你看那楊樹剛長出嫩葉,翠色慾流,惹人喜愛。2、翠色慾流的草原一碧千里,綴滿了五彩繽紛的野花。3、那些小丘的線條是那麼柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的...
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、五顏六色是一個漢語成語,讀音為wǔyánliùsè,形容色彩複雜或花樣繁多。引申為各色各樣。出自清·李汝珍《鏡花緣》。2、我家的花園裏有五顏六色的花朵!3、今天吃的菜五顏六色的,不知道是什麼東西。4、這個樓頂種有五...
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1、五顏六色是一個漢語成語,讀音為wǔyánliùsè,形容色彩複雜或花樣繁多。引申為各色各樣。出自清·李汝珍《鏡花緣》。2、各民族代表穿着五顏六色的服裝走進人民大會堂。3、花園裏盛開着五顏六色的花朵,色彩繽紛,真是...
天空上,怎麼是五顏六色的,使人眼花繚亂啊,原來孩子們在防風箏呀。一些十幾歲的男孩子把扎耳孔和染五顏六色的頭髮視為很酷的事情。空氣中充斥着五顏六色烏七八糟的碳氧化物。這些貨物同我們船上載着的五顏六色的花毯,五光...
下面為您提供關於【六行造句】內容,供您參考。1、城裏有專營出口的三十六行,就是和他們做生意,每年都要訂購大量的瓷器、生絲、白糖和其他各色貨物。2、博局如棋盤,左右各有六行道,“馬”作椎形,黑白子各十五枚,兩人相博,擲骰...
下面為您提供關於【用五顏六色造句四年級】內容,供您參考。1、五顏六色的煙火把天空點綴得很美麗。2、各民族代表穿着五顏六色的服裝走進人民大會堂。3、海灘上鋪滿了五顏六色的卵石,非常漂亮。4、花園裏盛開着五顏六色...
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