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1、娓娓道來,漢語成語,拼音是wěiwěidàolái,連續不斷地説、生動地談論。形容談論不倦或説話動聽。2、用法:偏正式;作謂語、賓語;含褒義。3、出處:徐魯《青燈有味似兒時》:生命的尊貴,在於能否在那些不由自主的煩惱裏,不怨,不...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、娓娓道來,漢語成語,拼音是wěiwěidàolái,連續不斷地説、生動地談論。形容談論不倦或説話動聽。2、娓娓道來。緩慢而詳細的講述。3、造句:聽到平時不愛言語的她如此語重心長的娓娓道來,同學們都對他五體投地。...
1、娓娓道來,漢語成語,拼音是wěiwěidàolái,連續不斷地説、生動地談論。形容談論不倦或説話動聽。2、用法:偏正式;作謂語、賓語;含褒義。3、造句:聽到平時不愛言語的她如此語重心長的娓娓道來,同學們都對他五體投地。...
下面為您提供關於【娓娓道來的造句】內容,供您參考。1、他把事情經過娓娓道來,不蔓不枝,大家聽得很明白。2、堅挺的竹子娓娓道來的,是成長時懂得的硬道理。3、娓娓道來,不急不躁。散文的妙處不在於敍説縝密完整的故事,卻十...
下面為您提供關於【用娓娓道來造句話】內容,供您參考。1、他把事情經過娓娓道來,不蔓不枝,大家聽得很明白。2、堅挺的竹子娓娓道來的,是成長時懂得的硬道理。3、娓娓道來,不急不躁。散文的妙處不在於敍説縝密完整的故事,卻...
1、娓娓道來,漢語成語,拼音是wěiwěidàolái,意思是連續不斷地説、生動地談論。形容談論不倦或説話動聽。2、成語用法:偏正式;作謂語、賓語;含褒義。3、娓娓道來的近義詞:侃侃而談,娓娓而談。...
1、娓娓道來,漢語成語,拼音是wěiwěidàolái,意思是連續不斷地説、生動地談論。形容談論不倦或説話動聽。2、成語用法:偏正式;作謂語、賓語;含褒義。3、娓娓道來的近義詞:侃侃而談,娓娓而談。...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
娓娓動聽的娓娓的意思是,不斷地説或唱。娓娓動聽:形容善於講話,使人喜歡聽。出處:清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也説得清脆悠揚,娓娓動聽。”近義:娓娓道來、天花亂墜、繪聲繪色、珠圓玉潤、繞樑三日、娓...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
娓娓動聽的娓娓的意思是,不斷地説或唱。娓娓動聽:形容善於講話,使人喜歡聽。出處:清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也説得清脆悠揚,娓娓動聽。”近義:娓娓道來、天花亂墜、繪聲繪色、珠圓玉潤、繞樑三日、娓...
1、娓娓而談:連續不斷地問、生動地談論。娓娓:形容談話不倦或説話具有吸引力,如“娓娓而談”、“娓娓動聽”。2、出處:魯迅《且介亭雜文二集小説二集序》:“只如熟人相對,娓娓而談。”3、語法:娓娓而談偏正式;作謂語、賓語;含...
1、娓娓動聽形容歌聲或音樂優美,餘音迴旋不絕。也比喻詩文意味深長,耐人尋味。2、【出自】:清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也説得清脆悠揚,娓娓動聽。”3、【示例】:她講得娓娓動聽,妹仔細聽着忽而笑容滿...
今天給大家分享的成語是【娓娓動聽】,這個成語形容善於講話,使人喜歡聽。從這裏可以看出來這是一個褒義成語。娓娓動聽出自清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也説得清脆悠揚,娓娓動聽。”這就是成語“娓娓...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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1、娓娓動聽形容歌聲或音樂優美,餘音迴旋不絕。也比喻詩文意味深長,耐人尋味。2、出自:清·曾樸《孽海花》第三十四回:“就把英語來對答,倒也説得清脆悠揚,娓娓動聽。”3、示例:她講得娓娓動聽,妹仔細聽着忽而笑容滿面,忽而愁...
1、娓娓而談:連續不斷地問、生動地談論。娓娓:形容談話不倦或説話具有吸引力,如“娓娓而談”、“娓娓動聽”。2、出處:魯迅《且介亭雜文二集小説二集序》:“只如熟人相對,娓娓而談。”3、語法:娓娓而談偏正式;作謂語、賓語;含...
下面為您提供關於【娓娓動聽造句六年級】內容,供您參考。1、老師講話的聲音娓娓動聽。2、小紅的故事講得娓娓動聽,同學們也聽得津津有味兒。3、在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。4、他講故事講得娓娓動聽,引人入...
1、【釋義】:連續不倦地談論着。2、【全拼】:wěiwěiértán3、【例子】:然而他並不“拙笨”,卻也不矯揉造作,只如熟人相對,娓娓而談。(魯迅《且介亭雜文二集·〈中國新文學大系〉小説二集序》)...
娓娓而談的造句是:(1).老王講起他在林場鍛鍊的故事,娓娓而談,使我們沒有去過的青年人也非常向往。(2).那天我們兩人在他家對面而坐,相互娓娓而談,十分投機。拼音是wěiwěiértán。年代是當代成語。結構是偏正式成語。感...
1、【釋義】:連續不倦地談論着。2、【全拼】:wěiwěiértán3、【例子】:然而他並不“拙笨”,卻也不矯揉造作,只如熟人相對,娓娓而談。(魯迅《且介亭雜文二集·〈中國新文學大系〉小説二集序》)...
1、娓娓而談:連續不斷地問、生動地談論。娓娓:形容談話不倦或説話具有吸引力,如“娓娓而談”、“娓娓動聽”。2、出處:魯迅《且介亭雜文二集小説二集序》:“只如熟人相對,娓娓而談。”3、語法:娓娓而談偏正式;作謂語、賓語;含...
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