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下面為您提供關於【哀字造句子】內容,供您參考。1、我一時哀喜交併,不知所措。2、如食哀梨,信不信由你。3、哀莫大於心死這句説得很有道理。4、母親去世了,她哭得哀腸寸斷。5、這是個好現象。哀莫大於心死。6、那婦人的哭...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【哀愁造句】內容,供您參考。1、新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想.拂去歲月之塵,讓歡笑和淚水.愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀.祝豬年快樂。2、近鄉情怯,父親那雙哀愁的眼睛逐漸在我...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【用哀傷造句】內容,供您參考。1、親人的病故令她哀傷不已。2、文思泉湧,湧出汩汩哀傷。妙筆生花,生出滾滾惆悵。3、哪隻受傷的鴿子不但身子很髒,而且眼睛裏充滿哀傷。希望對你有幫助。4、一杆筆下的温柔...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【哀求的造句】內容,供您參考。1、小王哀求媽媽帶她去動物園玩。2、敵人舉手投降,向我軍哀求饒命。3、遇到壞人要和他鬥智鬥勇,哀求是沒有用的。4、無論我們怎麼哀求,媽媽始終守口如瓶,就是不告訴我們其中...
下面為您提供關於【哀矜造句】內容,供您參考。1、關於王雪峯拾荒一事,有些人幸災樂禍地説,這是自作自受,但這樣畢竟太不厚道,但若以平常心看待,或説哀矜勿喜總不為過。2、夫刑法悼耄,罪不收孥,禮著明文,史彰前事,蓋所以申其哀矜...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【哀怎麼造句】內容,供您參考。1、我一時哀喜交併,不知所措。2、如食哀梨,信不信由你。3、哀莫大於心死這句説得很有道理。4、母親去世了,她哭得哀腸寸斷。5、這是個好現象。哀莫大於心死。6、那婦人的哭...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【哀思造句子】內容,供您參考。1、那一束束白花,寄託着人們對烈士的哀思。2、束束白花寄寓着億萬人民對革命先烈的無限哀思。3、在最近的雅安地震中,人們死傷無數。而我們,卻只能用捐款來寄託我們的哀思...
下面為您提供關於【哀思的造句】內容,供您參考。1、那一束束白花,寄託着人們對烈士的哀思。2、束束白花寄寓着億萬人民對革命先烈的無限哀思。3、清明節,我們在爺爺的墳墓前擺放了一束鮮花,寄託我們無限的哀思。4、在最近...
下面為您提供關於【用哀鳴造句】內容,供您參考。1、一隻小猴受到委屈,在不斷地哀鳴。2、一隻受傷的孤雁在空中發出聲聲哀鳴。3、火山爆發區附近,一片鴻雁哀鳴,嗷嗷待哺的悽慘景象。4、人們有一種身份叫盜狗者,有一種行動叫...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【哀榮造句】內容,供您參考。1、《萬曆野獲編》説他在弘治末年老死京師,弘治的兒子正德皇上登基,又賜葬最勝寺,哀榮也不算差了。2、七十六歲死在丞相的位置上,死後吳主孫權着素服弔唁,哀榮之盛,無人能及。3...
下面為您提供關於【哀怎麼造句子】內容,供您參考。1、我一時哀喜交併,不知所措。2、如食哀梨,信不信由你。3、哀莫大於心死這句説得很有道理。4、這是個好現象。哀莫大於心死。5、母親去世了,她哭得哀腸寸斷。6、永無歡樂...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【哀號造句】內容,供您參考。1、敵人的集中營裏不時傳出淒厲的哀號,那聲音撕心裂肺,慘不忍聞。2、深夜森林裏野獸的哀號令人毛骨悚然。3、被痛擊的敵人蜷縮在地上哀號着。4、一場萬年一遇的大地震侵襲了...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【用哀求_造句】內容,供您參考。1、小王哀求媽媽帶她去動物園玩。2、敵人舉手投降,向我軍哀求饒命。3、遇到壞人要和他鬥智鬥勇,哀求是沒有用的。4、無論我們怎麼哀求,媽媽始終守口如瓶,就是不告訴我們其...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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