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1、浩氣:浩氣,指廣大的水汽。語出北魏酈道元《水經注·溱水》:“泉源沸湧,浩氣雲浮,以腥物投之,俄頃即熱。”2、浩浩:指浩然正氣,正大剛直的氣勢。語出《書·堯典》:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天。”3、浩歎:浩歎,指長歎,...
浩是浩瀚、浩大的意思,出自吾善養吾浩然之氣,用於人名能突顯氣勢磅礴的男孩特徵。蕩意為搖動、擺動、清洗、清除。浩蕩組合寓意為有魄力、有氣勢、儒雅大氣、有文化涵養。姓名:姓名是由姓和名組成。人的姓一般是自己的部...
1、青冥浩蕩不見底日月照耀金銀台的意思是:洞中蔚藍的天空廣闊無際,看不到盡頭,日月照耀着金銀做的宮闕。出自唐·李白《夢遊天姥吟留別》。2、《夢遊天姥吟留別》[唐]李白海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語天姥,雲霞明滅...
1、浩氣:浩氣,指廣大的水汽。語出北魏酈道元《水經注·溱水》:“泉源沸湧,浩氣雲浮,以腥物投之,俄頃即熱。”2、浩浩:指浩然正氣,正大剛直的氣勢。語出《書·堯典》:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天。”3、浩歎:浩歎,指長歎,...
下面為您提供關於【浩蕩二年級造句】內容,供您參考。1、遊行隊伍浩浩蕩蕩地通過主席台。2、星期天,全校同學排着隊,浩浩蕩蕩地前往農場參加義務勞動。3、長江的水浩浩蕩蕩地向東流去。4、遊行的隊伍浩浩蕩蕩走過天安門廣...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
青冥浩蕩不見底下一句是日月照耀金銀台。意思是:洞中蔚藍的天空廣闊無際,看不到盡頭,日月照耀着金銀做的宮闕。出自李白《夢遊天姥吟留別》,原文節選:青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀台。霓為衣兮風為馬,雲之君兮紛紛而來下。虎...
下面為您提供關於【浩蕩怎麼造句】內容,供您參考。1、遊行隊伍浩浩蕩蕩地通過主席台。2、星期天,全校同學排着隊,浩浩蕩蕩地前往農場參加義務勞動。3、長江的水浩浩蕩蕩地向東流去。4、遊行的隊伍浩浩蕩蕩走過天安門廣場...
青冥浩蕩不見底下一句是日月照耀金銀台。意思是:洞中蔚藍的天空廣闊無際,看不到盡頭,日月照耀着金銀做的宮闕。出自李白《夢遊天姥吟留別》,原文節選:青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀台。霓為衣兮風為馬,雲之君兮紛紛而來下。虎...
1、浩氣:浩氣,指廣大的水汽。語出北魏酈道元《水經注·溱水》:“泉源沸湧,浩氣雲浮,以腥物投之,俄頃即熱。”2、浩浩:指浩然正氣,正大剛直的氣勢。語出《書·堯典》:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天。”3、浩歎:浩歎,指長歎,...
1、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》是清代詩人龔自珍寫的組詩《己亥雜詩》中的第五首,寫詩人離京的感受。2、全詩分前後兩部分,前兩句為第一部分,後兩句為第二部分。3、在第一部分裏,詩人以天涯、日暮、落花寫出一片浩蕩的...
今義:水勢大,泛指廣闊或者壯大。比如“浩蕩”的長江。古義:1、無限。出自清龔自珍《己亥雜詩》。2、荒唐,沒有準則。出自屈原《離騷》。3、無常不定。出自南朝梁何遜《入西塞示南府同僚》詩:“年事以蹉跎,生平任浩蕩。”4、...
1、浩蕩,漢語詞彙,拼音:hàodàng,意思是形容水勢洶湧壯闊。2、出處:(1)晉潘岳《河陽縣作》詩之二:“洪流何浩蕩,脩芒鬱苕嶢。”(2)宋司馬光《留別東郡諸僚友》詩:“津涯浩蕩雖難測,不見驚瀾曾覆舟。”(3)清錢謙益《彭城次坡韻》之四...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、浩浩蕩蕩漢語成語讀音為hàohàodàngdàng,原來形容人多聲勢廣大的樣子,後來形容事物的廣闊壯大或前進的人流聲勢浩大。2、成語出處:《尚書·堯典》:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天,下民其諮。”...
1、意思:浩浩蕩蕩,原形容人多,聲勢廣大的樣子。後形容事物的廣闊壯大,或前進的人流聲勢浩大,形容場面的壯闊驚奇。2、出處:出自《尚書·堯典》:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天,下民有諮。3、浩浩蕩蕩的用法示例如下:(1)建設...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【使用浩浩蕩蕩造句】內容,供您參考。1、遊行隊伍浩浩蕩蕩地通過主席台。2、星期天,全校同學排着隊,浩浩蕩蕩地前往農場參加義務勞動。3、長江的水浩浩蕩蕩地向東流去。4、遊行的隊伍浩浩蕩蕩走過天安門...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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1、浩浩蕩蕩漢語成語讀音為hàohàodàngdàng,原來形容人多聲勢廣大的樣子,後來形容事物的廣闊壯大或前進的人流聲勢浩大。2、成語出處:《尚書·堯典》:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天,下民其諮。”...
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