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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【別想造句】內容,供您參考。1、這可是年齡相仿而又是氣味相投的一對人兒,誰也別想把他們分離開。2、那件醜聞足以使他身敗名裂,一輩子別想振作起來。3、鐵案如山,誰也別想抵賴!4、那機器沉得很,就是十個身...
下面為您提供關於【想不想造句】內容,供您參考。1、“裘千尺”是啥意思?俺文化不高,想不想讓我看懂?鏈接一下也好啊,還在標題上,有吊我這樣的好學之人的胃口之嫌。2、保羅問切爾西和我想不想坐在一隻大黃氣胎上劃過小湖灣...
下面為您提供關於【想表造句】內容,供您參考。1、隱瞞錯誤就是不想改正錯誤。2、白紙黑字,你還想抵賴嗎?3、他這個人一錢如命,誰也甭想找他借錢。4、要想不做精忠報國,那就努力學習吧!5、這件事咱倆想一塊啦,真是不謀而合。6...
下面為您提供關於【想想看造句】內容,供您參考。1、胡一菲:你想想看,她為什麼不選擇別人,而是把艾派德帶回來?小賢:因為愛瘋賣完了。2、人生在世,開心就好:想想看,咱多重要,家庭事業自己挑;算算帳,工資稍調,日子總能對付了;往前看,一...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【....想....造句】內容,供您參考。1、隱瞞錯誤就是不想改正錯誤。2、中國想把本國工人放在第一位無可厚非。3、只有偉大的祖國,才是遊子常想的家。4、警察正阻攔想進場的球迷。5、我們想把工作做得盡...
下面為您提供關於【想一想造句】內容,供您參考。1、你要設身處地地為老師想一想,他們每天和我們一起出操、上課,晚上還要備課,批改作業,他們為了什麼?2、別總是埋怨自己生不逢時,你能不能認真地想一想,過去自己的工作到底幹得...
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下面為您提供關於【奢想造句】內容,供您參考。1、然後,當你在寂靜的房子裏走動的時候,你都想知道他們正在何方,並奢想孩子沒這麼快就長大了。2、“我從不推搡或者趕時間,總之,我不會太奢想”那個男人笑着回答後就離開了。3...
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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