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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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下面为您提供关于【鸟翼造句】内容,供您参考。1、金钱就像鸟翼上的黄金,邦上了黄金,鸟就无法畅游天空。2、虽说未精炼的原油毒性不是很强,但还是很重的。如果它包裹住鸟翼,将最终会使鸟窒息。3、鸟翼上系上了黄金,这鸟便永...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【惊鸟造句】内容,供您参考。1、夕阳倦倦厌山近,蝶舞翩翩恋枝低。樵子停斧望惊鸟,渔夫收杆叹夜光。莫道天涯无限好,万家灯火不如归。2、寂静的森林里响起了一声枪响,那声音划破了夜间的宁静,一群受惊鸟儿腾...
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下面为您提供关于【鸾鸟造句】内容,供您参考。1、而与睚眦对战的是一赤色,五彩,鸡形,鸣中五音的鸾鸟。2、牡丹向阳繁昌盛,雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红,举世无双中国龙。3、出土的银平脱鸾鸟牡丹纹镜、瑞兽鸾鸟复合镜等...
下面为您提供关于【鸟雀造句】内容,供您参考。1、枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。2、扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉...
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下面为您提供关于【鸟冠造句】内容,供您参考。1、混沌散开,一个浑身闪烁着雷电的小鸟出现在空中,小鸟的鸟冠竟然是雷电状,显示着强大的力量。2、烟雾和蛇果,其红艳超过了炉灰和飞过的红衣鸟冠。3、它们的鸟冠与尾羽却是橙...
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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【用鸟瞰造句】内容,供您参考。1、从山顶鸟瞰下方,只见云山层叠,气象万千,目不暇给。2、乘著滑翔翼鸟瞰大地,阡陌纵横,历历在目。3、从飞机上鸟瞰长江,它就像一条绵长曲折,洁白闪亮的飘带。句子是语言运用的...
下面为您提供关于【鸟叫造句】内容,供您参考。1、清晨的微风、飘过窗台抚过发鬓一角,清晨的鸟叫、进入耳朵清醒了笑,大地的环境自然美好,自然界的“朋友”把你召:“好朋友,快起床,‘早安’时间又来到。”。2、春天,同学们刚踏...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【鸟兽造句子】内容,供您参考。1、枪声一响,这些小流氓立刻如鸟兽散,跑得无影无踪。2、我军将士一阵喊杀声,敌人顿时如鸟兽散。3、齐白石画艺高超,举凡花卉草木,鸟兽虫鱼,无不涉笔成趣。4、这群歹徒在见到警...
下面为您提供关于【小鸟造句造句】内容,供您参考。1、小鸟看起来很脆弱,但它们却有着一颗自由翱翔于蓝天的心。2、可爱的小鸟给一家人的生活增添了无穷的乐趣。3、我多想变成一只小鸟,在天空快活地飞翔。4、翡翠是一种美...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
鸟媒的造句有:植物的自然授粉可分为风媒、虫媒、水媒、鸟媒等,特别是在热带和亚热带地区,鸟类是除昆虫以外的重要授粉媒介。据郑州植物园园林专家介绍,鹤望兰,是多年生草本植物,是我国稀有的名贵花卉,还是典型的鸟媒植物,在原...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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