就治的拼音怎麼寫
讀音：多音字；[bìng] 、[bīng]
並
[ bìng ]
1.合在一起。
2.一齊，平排着。
3.連詞，表平列或進一層。
4.用在否定詞前，加強否定的語氣，表不像預料的那樣。
組詞：併攏、合併、兼併、並駕齊驅、並重（zhòng）、並不容易
拓展延伸：
1、副詞
(1)全，全都
黃髮垂髫並怡然自樂。——陶淵明《桃花源記》
(2)又如：並然（完全）；據我瞭解，事情並不是這樣
(3)一起；一齊；同時
陳勝佐之，並殺兩尉。——《史記·陳涉世家》
(4)並且，連
杖至百，兩股間濃血流離，並蟲亦不能行捉矣。——《聊齋志異·促織》
(5)和，以及
2、名詞
(1)古地名。幷州
相傳禹治洪水，分天下為九州。幷州為九州之一，其地在今河北保定、正定和山西大同、太原一帶。沿用為太原的別稱。
3、動詞
(1)會意。
《説文》：“從二立。”金文字形，為二人並立之形。本義：並行，並列
且夫堯、舜、桀、紂千世而一出，是比肩並踵而生也。——《韓非子·難勢》
(2)合併（由一部分與另一部分結合一起）
併力西向。——蘇洵《六國論》
遂以周瑜， 程普為左右督，將兵與 備併力逆 操。——《資治通鑑》
(3)兼併；併吞
秦初並天下。——《史記·秦始皇本紀》
巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所並，豈足託乎！——《資治通鑑》
魏並 中山。——《戰國策·中山策》
(4)具備
天下良辰美景賞心樂事，四者難並。——謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》
(5)通“屏”，“摒”。排除
至貴，爵國並焉。——《莊子·天運》
(6)相同
行與世異，心與欲並。——嵇康《卜疑集》
[ bīng ]
2. 自的拼音怎麼寫自的拼音是zì，其中聲母是z，韻母是i，讀作第四聲。
釋義：
1、自己：自動、自衞。
2、自然；當然：自不待言、公道自在人心。
3、姓。
4、從；由：自小、自此、自古。
自的筆畫順序：
擴展資料
一、字形演變
二、相關組詞
1、親自 [ qīn zì ]
自己直接（做）：庫房的門總是由他親自開關，別人從來不經手。
2、自己 [ zì jǐ ]
釋義：指前頭的名詞或代詞（多強調不由於外力）；指説話者本人這方面（用在名詞前面，表示關係密切）。
3、自量 [ zì liàng ]
估計自己的實際能力。
4、自我 [ zì wǒ ]
人稱代詞。自己（多用在雙音動詞前面，表示這個動作由自己發出，同時又以自己為對象）。
5、自立 [ zì lì ]
不依賴別人，靠自己的勞動而生活。
3. 以為的拼音怎麼寫以為的拼音是yǐ wéi。
釋義：指作為，用作；“以之為”的省略形式；猶言讓他（她）做；把它作為。通常在口語之中，“以為”作主觀動詞使用，意為按照自己的想法事物會如何發展，但最後並沒有如此。
引證釋義：秦牧《序》：“我以為這些事情，都有告訴旁人的價值，這才動筆寫它。”
擴展資料：
近義詞
一、認為 [ rèn wéi ]
對人或事物確定某種看法，做出某種判斷。
引證釋義：茅盾《子夜》八：“ 馮雲卿苦笑着，認為這是一句普通的應酬”。
二、合計
[ hé jì ]
合在一起計算。
[ hé ji ]
1、盤算。
2、商量。
引證釋義：老舍《駱駝祥子》十一：“你是明白人，自己合計合計得了。”
4. 《誡子書》全文的拼音是什麼拼音：《jiè zǐ shū 》zhū gě liàng 《誡子書》諸葛亮fū jūn zǐ zhī háng ,jìng yǐ xiū shēn ,jiǎn yǐ yǎng dé 。
fēi dàn bó wú yǐ míng zhì ，夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，fēi níng jìng wú yǐ zhì yuǎn 。
fū xué xū jìng yě ，cái xū xué yě ，fēi xué wú yǐ guǎng cái ，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才fēi zhì wú yǐ chéng xué 。
yín màn zé bú néng lì jīng ,xiǎn zào zé bú néng yě xìng 。非志無以成學。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。nián yǔ shí chí ，yì yǔ rì qù ，suí chéng kū luò ，duō bú jiē shì ，bēi shǒu qióng lú ，jiāng fù hé jí ！年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！翻譯：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。
不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。
所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。
年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守着那窮困的居舍，其時悔恨又怎麼來得及？創作背景：這篇文章當作於蜀漢建興十二年（元234年），是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。
諸葛亮一生為國，鞠躬盡瘁，死而後已。他為了蜀漢國家事業日夜操勞，顧不上親自教育兒子，於是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。
作者：諸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，中國三國時期蜀漢丞相，著名的政治家、軍事家、書法家、散文家、發明家。徐州琅琊陽都（今山東省沂南縣）人。
諸葛亮青年時耕讀於荊州襄陽城郊，地方上稱其卧龍，卧龍先生。受劉備三顧茅廬邀請出仕，隨劉備轉戰四方，建立蜀漢政權，官封丞相。
223年劉備死後，劉禪繼位為蜀漢皇帝，諸葛亮受封爵位武鄉侯，成為蜀漢政治、軍事上最重要的實際領導者。辭世後追諡為忠武侯。
後世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。
5. 看一看拼音怎麼寫“一”的變調：
“一”的本調是一聲，它在單獨使用、用在詞句末尾或作為序數“第一”的省略時，仍讀一聲。例如：
一、二十一、第一、初一、一班。
在下面幾種情況下，“一”會發生變調現象：
1）在四聲前念二聲。例如：一樣，一下子、一座、一位、一次、一塊兒。
2）在一聲、二聲、三聲字前念四聲。例如：大吃一驚、一般、一年、一門、一口、一起、一種。
3）夾在重疊動詞中間時念輕聲。例如：試一試、想一想、看一看。
4）用在動詞、形容詞與量詞中間一般也讀輕聲。例如：去一趟、認識一下兒、好一點兒、貴一些。
看一看，在讀的時候是第二聲，但標註的時候是第一聲。
