流字行楷體怎麼寫 - 流字的行書寫法
“流”字的行書如圖簡體部首: 氵 ,部外筆畫: 7 ,總筆畫: 10 釋義◎ 液體移動:~水。
~汗。~血。
~淚。~程。
~瀉。~質。
~水不腐。汗~浹背。
隨波逐~(隨着波浪起伏,跟着流水漂盪,喻沒有主見,隨着潮流走)。◎ 像水那樣流動不定:~轉(zhuǎn )。
~通。~寇。
~浪。~離。
~散。~失。
~沙。~露。
~螢。◎ 傳播:~言。
~傳。~芳。
~弊。~毒。
~行(xíng )。◎ 指江河的流水:河~。
江~。溪~。
激~。奔~。
◎ 像水流的東西:氣~。暖~。
電~。◎ 向壞的方面轉變:~於形式。
◎ 舊時的刑罰,把犯人送到荒遠的地方去:~放。~配。
◎ 品類,等級:~輩。~派。
◎ 指不正派:二~子。組詞◎ 流別 liúbié(1) [tributary;affluent]∶江河的分支(2) [certain branch of thought;of belief]∶流派;派別◎ 流播 liúbō[spread;circulate;hand down] 流傳;傳播◎ 流佈 liúbù[(of ideas,religion) spread abroad] 廣泛流傳;傳佈◎ 流產 liúchǎn(1) [abort;miscarriage]∶20 孕周前胎兒體重不足500 克而中止妊娠患布氏桿菌病的牛常流產(2) [miscarry;fall through]∶比喻中途受挫而未能實現他的計劃流產了◎ 流暢 liúchàng(1) [smoothly;be easy and smooth]∶流利;通暢寫得豐富多彩,妙趣橫生,而且筆調流暢(2) [with ease and grace]∶很通順文筆流暢造句(1)敵人雖然被我們打得落花流水,但是還在絕望地掙扎。
(2)這三句話一氣貫注,如行雲流水。(3)成語“流水不腐”藴含着深刻的人生哲理。
(4)我軍四面堵擊敵人,把敵人打得落花流水。(5)我軍居高臨下,把敵人打得落花流水。
2.流字的行書寫法“流”字的行書如圖
簡體部首: 氵 ,部外筆畫: 7 ,總筆畫: 10
釋義
◎ 液體移動:~水。~汗。~血。~淚。~程。~瀉。~質。~水不腐。汗~浹背。隨波逐~(隨着波浪起伏,跟着流水漂盪,喻沒有主見,隨着潮流走)。
◎ 像水那樣流動不定:~轉(zhuǎn )。~通。~寇。~浪。~離。~散。~失。~沙。~露。~螢。
◎ 傳播:~言。~傳。~芳。~弊。~毒。~行(xíng )。
◎ 指江河的流水:河~。江~。溪~。激~。奔~。
◎ 像水流的東西:氣~。暖~。電~。
◎ 向壞的方面轉變:~於形式。
◎ 舊時的刑罰,把犯人送到荒遠的地方去:~放。~配。
◎ 品類,等級:~輩。~派。
◎ 指不正派:二~子。
組詞
◎ 流別 liúbié
(1) [tributary;affluent]∶江河的分支
(2) [certain branch of thought;of belief]∶流派;派別
◎ 流播 liúbō
[spread;circulate;hand down] 流傳;傳播
◎ 流佈 liúbù
[(of ideas,religion) spread abroad] 廣泛流傳;傳佈
◎ 流產 liúchǎn
(1) [abort;miscarriage]∶20 孕周前胎兒體重不足500 克而中止妊娠
患布氏桿菌病的牛常流產
(2) [miscarry;fall through]∶比喻中途受挫而未能實現
他的計劃流產了
◎ 流暢 liúchàng
(1) [smoothly;be easy and smooth]∶流利;通暢
寫得豐富多彩,妙趣橫生,而且筆調流暢
(2) [with ease and grace]∶很通順
文筆流暢
造句
(1)敵人雖然被我們打得落花流水,但是還在絕望地掙扎。
(2)這三句話一氣貫注,如行雲流水。
(3)成語“流水不腐”藴含着深刻的人生哲理。
(4)我軍四面堵擊敵人,把敵人打得落花流水。
(5)我軍居高臨下,把敵人打得落花流水。
3.流字有哪五種寫法,求字體結構自上至下【草,行,隸,楷,篆】。
4.“流”的繁體字怎麼寫“流”沒有繁體字。
筆畫順序:
拼音:liú
部首:氵
釋義:
1、液體移動:流水。流汗。流血。流淚。流程。流瀉。流質。流水不腐。汗流浹背。隨波逐流(隨着波浪起伏,跟着流水漂盪,喻沒有主見,隨着潮流走)。
2、像水那樣流動不定:流轉(zhuǎn)。流通。流寇。流浪。流離。流散。流失。流沙。流露。流螢。
3、傳播:流毒。
4、指江河的流水:河流。江流。溪流。激流。奔流。
5、像水流的東西:氣流。暖流。電流。
6、向壞的方面轉變:流於形式。
7、舊時的刑罰,把犯人送到荒遠的地方去:流放。流配。
8、品類,等級:流輩。流派。
9、指不正派:二流子。
組詞:漂流、河流、暖流、流汗、流淚、流動、流傳、流浪、流竄、湧流
擴展資料
流的組詞釋義:
1、漂流 [piāo liú] 漂在水面隨水浮動:沿江漂流進行科學考察。
2、河流 [hé liú] 地表水在重力作用下,經常或間歇沿着陸地表面上的線形凹地流動,稱為河流。
3、暖流 [nuǎn liú] 水温高於流經海域的洋流。通常自低緯度流向高緯度,對氣候有一定增温和濕潤作用。如台灣暖流、墨西哥灣暖流。
4、流汗 [liú hàn] 淌汗。從毛汗腺中分泌出大量汗液。
5、流淚 [liú lèi] 眼淚的大量分泌,從眼瞼溢出而沿面頰流下。
6、流動 [liú dòng] (液體或氣體)移動:溪水緩緩地流動。空氣流動就形成風。
7、流傳 [liú chuán] 傳下來或傳播開:大禹治水的故事,一直流傳今天。消息很快就流傳開了。
8、流浪 [liú làng] 生活沒有着落,到處轉移,隨地謀生:流浪漢。流浪街頭。
9、流竄 [liú cuàn] 到處流動轉移;亂逃(多指盜匪或敵人):流竄作案。追殲流竄的殘匪。
10、湧流 [yǒng liú] 急速地流淌:江水湧流。
5.流字為什麼書法少一點圖一:揚州平山堂“風流宛在”匾額
“最具哲理的錯字——‘流’”:
在江蘇揚州大明寺的平山堂,有一塊“風流宛在”匾額,出自清光緒初年兩江總督劉坤一之手,據説是劉坤一為追念曾在揚州任主政官員的歐陽修所作。“風流宛在”這四字中有兩個錯字:“流”字少一點,而“在”字多一點。(見圖一)
這又是怎麼一回事?原來,歷史大名人歐陽修在揚州時是個“風流太守”,在多而善風情、色藝雙絕的揚州美女石榴裙下曾弄出了不少韻事。
劉坤一把“風流宛在”中的“流”有意少寫一點,“在”字多一點,意思不言而喻,希望少點風流,多點實在,極富哲理,同時曲筆點出歐陽修當年行為上不檢點。這樣的字,錯得恰到好處,所以至今也無人説三道四……
否!本人今天就要説道説道,將上述對古代先賢的造謠污衊徹底洗清!
熟悉歷史的朋友都知道,歐陽修是北宋著名的文學家、史學家和政治家,他公忠體國,直言敢諫,屢屢得罪權貴,仕途起伏跌宕。慶曆五年(1045年),歐陽修因參與范仲淹等人推行的“慶曆新政”,被貶為滁州太守,之後又改知揚州。
在揚州,歐陽修兢兢業業地主政牧民,普施教化,使揚州出現了政通人和的氣象。公務之餘,他又寄情山水,探幽訪勝,在揚州城外的蜀崗築平山堂以作講學、遊宴之所,並在堂前手植“歐公柳”。一闋《朝中措》留下了他在揚州的風流行藏:“平山欄檻倚晴空,山色有無中。手種堂前垂柳,別來幾度春風?文章太守,揮毫萬字,一飲千鍾。行樂直須年少,尊前看取衰翁。”上闋中,以王維“山色有無中”的成句,描寫了從平山堂內向四野望去的美妙景色;而“手中堂前垂柳”又暗用陶淵明“五柳先生”的典故,表達了自己的歸隱願望。
歐陽修在揚州為官不足1年,卻留下了無窮財富。他吟詠酬唱的平山堂,還有他的道德文章、風華才氣,近千年來一直受到後人的憑弔和禮讚。因此,劉坤一所題“風流宛在”,絕沒有什麼“醉翁之意”,表達的只能是對歐公的欽敬懷想之情,抒發了作者遊覽平山堂後的主觀感受——歐陽修當年的詩酒風流彷彿到今天還如在眼前。
那麼,劉坤一為何將“流”字少寫一點,而“在”字卻多寫一點呢?其實,這是書法中很正常的寫法,並不是什麼錯字。
圖二:金文大篆小篆隸書楷書
我們首先看不加點的“流”字。下面是“流”的字形演變:(見圖二)
“流”字最早見於金文,從其金文、大篆、小篆等古文字字形可以看出,“流”字右上部為頭朝下的“子”。隸書、楷書等今文字則出現了加點的“流”和不加點的“流”兩種寫法。唐《幹祿字書》註明,前者為正體,後者為俗體。但在實際書寫中,這種不加點的俗體“流”更受古人的青睞。如王羲之《蘭亭序》中的兩個“流”字、歐陽詢《九成宮醴泉銘》的五個“流”字以及唐伯虎《落花詩冊》的兩個“流”字,都不加點。
圖三:(北魏) (南朝宋) (唐)李世民(元)趙孟頫
《高慶碑》 《爨龍顏碑》 《晉祠銘》 《漢汲黯傳》
至於加點的“在”字,在古代碑帖中也很常見(見圖三),並無任何寓意,加不加點完全根據書寫者的實際需要。“風流宛在”的“在”字之所以加點,主要起到駐筆收鋒並與右邊三字相呼應的作用。
另外從詞義上分析,上述關於“風流宛在”的説法也漏洞百出。我們知道,“風流”一詞的古今詞義差別很大。在古代,“風流”多指士大夫的才華風采、儀表風度,如“是真名士自風流”,絕沒有現代漢語中“放蕩的男女關係”的意思。而“實在”是一個偏正詞組,中心語為“實”,“在”字僅起湊足音節的作用。所以,通過一個“實”字我們可以聯想到“實在”之意,但僅一個“在”字是絕不可能與“實在”發生聯繫的。故所謂“少點風流,多點實在”,完全是好事之徒無中生有的編造和戲説!
6.的字的行楷 怎麼寫的字的行楷:
的
[de]
1. 定於與後面的名詞是修飾關係 :美麗~風光|宏偉~建築。
2. 定語與後邊的名詞是所屬關係,舊時也寫作“底” :我~書|社會~性質。②用在詞或詞組後,組成“的”字結構,表示人或事物:吃~|穿~|紅~|賣菜~。③用字句末,表示肯定的語氣,常跟“是”相應:他是剛從北京來~。
[dì]
箭靶的中心 :中~|有~放矢。[目的]要達到的目標、境地:~明確
[dí]
真實,實在 :~當|~確。
[dī]
(外)“的士”(出租車)的省稱 :打~|~哥(稱男性出租車司機)。
拓展資料
造句
(1)什麼樣的舉止能令你對老闆肅然起敬?
(2)水族館裏的水生動物,奇形怪狀,什麼樣的都有。
(3)不管遇到什麼樣的挫折,他從沒失望過。
(4)樓上花天酒地,樓下八百孤寒,這是什麼樣的社會啊!
(5)我怎能知道什麼樣的書會引起別人的興趣呢?