一年級刀造句子

下面為您提供關於【一年級刀造句子】內容，供您參考。

1、寒風吹到臉上像刀刮般疼痛。

2、寒風吹到臉上像刀割一樣痛。

3、你不怕刀臨頭頸；還思含血噴人。

4、他的心很痛。他的心痛如刀絞。

5、林沖一刀結果了陸虞侯的性命。

6、不要再猶豫了，抽刀斷絲，一棰定音。

7、那個持刀行兇的歹徒已被捕獲歸案。

8、博物館裏收藏了一把殺人不見血的刀。

9、面對持刀的歹徒，他一點兒也不驚慌。

10、面對歹徒的持刀威脅，他毫無懼色。

11、十二月的寒風吹在臉上，宛如刀割一般。

12、面對持刀的歹徒，王叔叔沒有絲毫的怯懦。

13、他當時手無寸鐵，被歹徒捅了好幾刀。

14、他挺身而出，赤手空拳與持刀歹徒英勇搏鬥。

15、歹徒太兇殘，一刀捅入心臟不抽出，殺人不見血。

16、用真槍真刀往身上砍的氣功表演，看起來使人不禁驪珠在握。

17、見義勇為的小華徒手製服了持刀的歹徒，將贓物還給了受害人。

18、他再也按捺不住滿腔怒火，一刀砍死了那個日本兵。

19、笑裏藏刀的小人，就是正面擁抱你，背後插你刀的人。

20、他以陰謀手段奪取了政權，正在和同夥彈冠相慶，不料一把刀突然刺進他的心窩。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。