步驟造句子

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1、教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

2、這件事要分四個步驟才能完成。

3、其所以神化而超出於眾表者，殆猶天馬行空而步驟不凡。

4、要有計劃、有步驟地推廣農作物新品種。

5、做工作要有計劃有步驟地進行，不能一時心血來潮，想幹什麼就幹什麼。

6、這個行動步驟可有可無。

7、老師為大家講解了做題的方法和步驟。

8、處理事情要有步驟有條理，不能操之過急，否則會事與願違。

9、他只有滅此朝食的意願，而沒有可行的步驟，所以只是空想。

10、解這道題要分三個步驟。

11、我們所需要做的是，按兵不動，看看他們採取什麼步驟。

12、到這一個步驟，你已經記住了那些項目。但如果你是個新手，你可能還需要做一點複習，至少要把行程在頭腦中演練過一次。

13、我第一次洗碗的時候，媽媽在我的旁邊喋喋不休得講了一大堆步驟！

14、網上買禮物吧，我空間有詳細的網購步驟和技巧總結。

15、第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話説出來，並且聽懂孩子話裏的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。

16、現在我打算討論這一現象，並解釋在其他人停滯不前時使得一些人前進的步驟。

17、政府已加強其作為監管機構的傳統角色，工作時間迴應採取步驟，使較短的時間可能。

18、與生人開口交談是人際交往中最重要的步驟之一。處理好這一步可以使人結識很多有趣的朋友。處理不好會引起尷尬，失去很多機會。

19、當你的情緒陷入低潮，被抑鬱所控制不能自拔時，遵循本書提供的科學步驟，你將迅速從抑鬱的漩渦中擺脱出來，使生命重新煥發活力，再現人生光彩。

20、在幾經研究、確定方案以後，他又瞎提建議，打亂了工作步驟，真是途歌裏詠，一點好作用也不起！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。