倒影造句三年級

來源:趣味經驗館 3.09W

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1、柳樹在河水中的倒影是那樣的婀娜多姿。

2、遼闊的黑色湖面,有幾團路燈的光暈倒影在上面,像童話電影裏湖底發出亮光的珍珠。

3、這是全班最好的一套桌椅,褐色的桌面像玻璃鏡子一樣明亮,只要把鉛筆盒和書本往桌上一放,桌面上立刻會現出它們的倒影。

4、諷刺是憤怒的倒影。

5、飄滿了死者彎曲的倒影。

6、我們不過站在河邊,看着自己的倒影自憐。

7、用青春去編織美麗的夢想,否則只能留下一場曖昧的倒影。

8、我顛倒世界只為擺正你的倒影,在你的眼裏,我也許只是個天涯過客,但在我眼中,你就是全世界。

9、看着自己的倒影自憐,卻以為自己正愛着別人。

10、暗戀是一種自毀,是一種偉大的犧牲。暗戀,甚至不需要對象,我們不過站在河邊,看着自己的倒影自憐,卻以為自己正愛着別人。

11、垂下色彩斑斕的倒影。

12、對你的思念,就像一顆樹的倒影。

13、靜靜的站在冷風肆意的海灘上,橫一支簫,吹奏我不眠的思憶,水中的倒影,倒映着一片惆悵。

14、你也可以在左手倒影,右手年華里找到。

15、只為了擺正你的倒影。

16、你昂首揹着谷袋,投下倒影。

17、於是我就成為你的倒影。

18、我顛倒了整個世界,只為擺正你的倒影。

19、當他走在橋上的時候,他向下看自己在水中的倒影。

20、我顛覆了一整個世界,只為了擺正你的倒影。

倒影造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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