期中考試造句

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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、為了能在期中考試中取得好成績,同學們都在爭分奪秒地複習。

2、這次期中考試沒考好,老師告訴我不要心灰意懶,要振作起精神趕上去。

3、期中考試後,李陽重新修訂了學習目標。

4、他面對期中考試不理想的成績哀歎了好久。

5、小紅的語文成績平時很差,這次期中考試卻取得了優異的成績,真是出人意料。

6、他的英語一直很差,這次期中考試考了第一,取得了出人意料的成績。

7、老師宣佈取消期中考試,同學們皆大歡喜。

8、這次期中考試我雖然沒考好,但我沒有垂頭喪氣。

9、同桌這次期中考試得了全班第三,他現在得意洋洋的。

10、期中考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經過去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態,再決將來。

11、因為最近他不努力學習,所以這次期中考試成績很不好。

12、這次期中考試我的成績不好,但媽媽沒批評我,而是心平氣和的和我説,下次努力會考好!

13、為了迎接期中考試,這段時間,小偉忙得昏天黑地的。

14、由於他平時學習很努力,所以期中考試成績有進步。

15、這次期中考試,我們班的成績雖然不錯,可與一班比較,就相形見絀了。

16、高一下學期的期中考試,他的成績再次不理想。

17、今天,我們要進行期中考試。天氣很陰冷,可是我的手心竟然出了汗,應該是要考試的緣故吧。我緊張的走進考場,心“怦怦”直跳,不知道這次題目有多難。我坐在座位上,焦急地等着老師發試卷。

18、爸爸:期中考試結束了,你這次考試的成績不會再讓我失望了吧?兒子:您放心,絕對不會讓你失望。我保證看了以後你會絕望的!

19、期中考試結束了,此次考試,既是對你們前半期學習的檢查,也是對你們一直一次磨練。

20、很快在期中考試中我又一次取得了佳績,但是我並沒有沾沾自喜,反而謙虛了起來。

21、在痛苦的煎熬中,我們迎來了期中考試

22、一鳴驚人:平常成績一般的小明,這次期中考試得了全年級第一名,真是一鳴驚人呀!

23、出席率、專題討論、隨堂測驗、期中考試、期末考試。

24、小紅平時學習默默無聞,期中考試成績卻一鳴驚人!

25、今天是期中考試,倪建煒當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字,碰到做不出的題目,就皺着眉頭,臉上的笑容一覽無餘,手託着頭,一副正在思考的樣子,真象一位小博士,有時還會困得打哈欠。

26、對於即將到來的期中考試,聽懂老師上課的內容才是一半的成功。但是網絡課堂從不這樣。

27、針對期中考試,很多學生都覺得,既要學習新內容又要鞏固舊知識,根本無暇兼顧複習。

28、就快要期中考試了,小明堅持不懈的複習,幾乎每天都精疲力竭。雖然他已經疲憊不堪,但是他還是沒有放棄。因為魯莽大膽不是他的性格,精細的掌握每個知識點他才會放心。

29、這不是校園幽默。不要隨意拿以下的事情當談資:你的論文很難搞,你那個“很衰”助教都不教些你想知道的東西,或者是你期中考試考了個很爛的分數。

30、高二下學期的期中考試在即,大部分高二同學已經進入緊張的複習階段。

31、很多人掛了期中考試是因為他們搞錯了正負號。由此你們看得出來,我剛剛掛掉了期中。

32、馬上就要進行期中考試了,俗語説:“臨陣磨槍,不快也光。”。

33、這次期中考試,他發揮得比較好,從他臉上那喜不自勝的表情,就可以猜出他一定又得到了老師的表揚。

34、三四節課是經濟法,老師無情宣佈了期中考試選擇閉卷考的方式,講課時總是穿插着“我講的是考試重點”。

35、只有用功複習,才能在期中考試中取得好成績。

36、期中考試成績還沒出來,我忐忑不安起來,生怕考不好,父母責罰我。

期中考試造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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