口是心非的造句一年級

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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這個人一貫口是心非,當着你説好話,背是裏卻打你的壞主意。

2、別看他外表忠厚誠懇,實際上卻是一個口是心非的偽君子。

3、口是心非之人在現實中並不鮮見。

4、他們都隨便應付客人,經常口是心非,你可別上當了。

5、他這個人不誠懇,口是心非。

6、現在我明白了他説的事與願違、口是心非。

7、一個正直的人,不可以在壓力下口是心非,或者是看風使舵。

8、他是一個口是心非的人,我們不要信任他。

9、做一個正直的人就應該表裏如一,不能口是心非。

10、這傢伙説一套,做一套,典型口是心非的偽君子。

11、俺哥哥原來是口是心非,不是好人了也。

12、大家都不願和他這種口是心非的人住在一個宿舍裏。

13、老師告訴我們做人一定要言行一致,不能口是心非。

14、這種口是心非的人很虛偽,我無法和他交朋友。

15、我看他這是口是心非,隨便應付而已,並非誠心認錯。

16、同志們對他這種口是心非的作法很不滿意。

17、這個人口是心非,道貌岸然,所以他沒有真正的朋友。

18、這是所有女孩子的通病吧,沒有女孩子不口是心非的吧,比如要你走就是要你過來抱她,要和你分手是希望你挽留,當然這只是我舉的一些例子,源於女孩子的矜持和嬌羞,她們是感性動物,和男生的思維方式是不一樣的,多一些包容和理解就好

19、這個不知道你説的是什麼意思。女孩子有天生的口是心非的心裏,還有矜持感。要是拒絕一個男生,是不會這麼説的。

20、我覺得你這樣做挺好的真心的,而且我欣賞像你這麼堅強的女孩,口是心非也是給自己保留最後的尊嚴,他都説了有女朋友,如果在強求才是不要臉,一個人喜不喜歡你你心裏是有感覺的,別為了不愛你的人卑微,這才是最好的

口是心非的造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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