用教學方法造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、領導很欣賞這位青年教師的教學方法。

2、孔子在教學方法領域的創造更是聞名中外成就輝煌。

3、年輕的林老師接受新事物快，她上課時採用了先進的教學方法，效果很好。

4、張老師積極改進教學方法，努力探索教學規律。

5、近年來，我校大膽改革，教學方法不要陳陳相因了。

6、老師積極改進教學方法，減輕學生的課業負擔。

7、老師不斷地變換教學方法，調動同學們的學習興趣。

8、老師採用新的教學方法，充分調動每個同學的積極性。

9、老師採取靈活的教學方法，課堂上那種死氣沉沉的局面不見了。

10、教學中，老師要因人而異，採取不同的教學方法。

11、為了提高教學質量，老師嘗試過各種教學方法。

12、教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

13、他根據學生的具體情況，另闢蹊徑，創造出一套新的教學方法。

14、教學方法可以百花齊放，百家爭鳴。

15、教學方法改進後，有效地提高了教學成績。

16、老師改進教學方法，使我們擺脱了沉重的作業負擔。

17、實踐證明，聯想式教學法是行之有效的、師生都喜聞樂見的一種教學方法。

18、張老師教學方法靈活多變，課堂氣氛很活躍。

19、在教學方法上，不能規定死框框，需提倡百花齊放。

20、在青年教師會議室裏，麥克尼爾向年輕的老師們介紹新教學方法，她把學生的作業給老師們傳看。

21、對普通高校男生速滑課運用指標化教學方法進行了研究與探討。

22、這就要求教師具有有效的教學方法，充分調動學生的學習積極性，使學生不感到枯燥。

23、他認為，應該針對不同國家背景編寫教材，並且現在的教學方法的問題是沒有考慮到漢語與西方語言間的不同。

24、桓台二小學校打破了以往的傳統教學方法，不但注重孩子的智力和品德培養，更注重孩子們的藝術和特長培養。

25、通過對土力學課程教學現狀的思考，本文闡述了對土力學課程教學內容、教學方法、教學等手段所進行一些改革實踐。

26、對金匱要略碩士研究生階段教育模式進行反思，探索更合理的教學方法。

27、希望本研究結果對大學蒙授初級公共英語教學方法方面有所幫助。

28、為了探索有效的中醫雙語教學模式，創建了多媒體教學結合教學方法的中醫診斷學雙語教學模式。

29、傳統的講演式教學是體育心理學目前的主要教學方法。

30、項目教學法土木工程專業的畢業生要具有較強的實踐能力，僅靠學生到施工單位實習是遠遠不夠的，這就要求教師自始至終地結合專業特點，運用多種實踐性的教學方法來培養和提高學生的實踐能力。

31、勞動課也應是多種教學方法的集中反映。

32、一個月來，我教小學生英語還真有不少心得，也總結了很多英語教學方法，更體會到了身臨其境的感覺。

33、劉校長着重講了桓台縣二小的教學宗旨和教學方法。

34、講授法是市場營銷學教學方法中的主導方法，是有效運用其他教學方法的基礎。

35、在講課時，宜採用以講授法為主，輔以問答法和自學指導法的教學方法。

36、教學方法的基本要義，是針對教者和被教者的互動而採取的一切貫穿教學過程使之效果最佳化的措施。教無常態，法無常形，方無窮盡，運用之妙，存乎一心，顯乎人格，體乎人品。

37、通過對高職生學習動機的調查與分析，為適合而有效的教育教學方法的探索和實施提供了統計數據和參考依據。

38、另一個班級的授課教授由兩名教師代替，這兩名教師幾乎沒有教學經驗，但接受了互動式教學方法的培訓。

39、在高級英語的教學中，傳統的注重單句、忽略語篇的教學方法導致教學效果不甚理想。

40、本文認為傳統的報刊選讀課的教學方法已不能適應信息時代的需求。

41、另外，真人教師還可以根據我們跟進的情況調整教學進度，也就是説，他們可以調整自己的教學方法來適合我們的實際水平。

42、許多從日本歸來的中國人對日本人的教學方法讚歎不已。

43、隨着現代科學技術的發展，傳統的基礎英語課程教學方法已不適應新的電化教學環境。

44、其實少兒美術教學沒有那麼多理論值得我們辦學着花大精力去研究。説到底少兒美術就是繪畫和手工；所謂創新就是把繪畫、手工兩者進行材料和運用上的結合並通過相應的活動過程讓孩子完成；先進的教學方法就是引導為主，示範為輔；關鍵是要結合孩子的年齡和接受能力。

45、教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及裏，聞一知十，舉一反三的目的。

46、吸收和借鑑運動技能學的研究成果，探討誘導式教學法以至整個體育教學方法的學習效應，對於這些方法的理論研究和實踐探索都具有積極的意義。

47、綜合自學輔導法則是順應時代發展要求的一種創新教學方法。

48、從反町隆史主演的《麻辣教師》，到中國本土的青春劇《十八歲的天空》，追求時尚美好生活、追求創新的教學方法的老師，成為學生們追隨的偶像。

49、多媒體計算機網絡技術的應用，導致作文教學的思想觀念、教學方法和教學設計的深刻變革。

50、教學法採取“左圖右書，口講指畫”的西方教學方法。

51、我們學校的教學方法和洋思中學的相似。

52、文章結合旅遊地理教學特點，提出了旅遊地理課程教學方法改革和創新的新思路。

53、第四，恰當選擇教學方法，合理組織教學，構建以啟發講解法為主，多種教學方法相輔的有效教學方法體系。

54、電腦美術設計專業是一門新興的專業，在追求教學效益最大化的過程中，教學方法的探討尤為重要。

55、通過教學實驗，發現在排球教學中應用運動表象訓練能激發學生的學習興趣，提高教學質量，是一種積極有效的教學方法。

56、誦讀是我國傳統的語文學習方法，誦讀教學亦是我國傳統的教學方法。

57、為此，他們開設小升初衝刺班，以優質師資和實用的教學方法，輔導孩子更好應對綜合測評，實現名校夢想。

58、文章介紹了病案導學式教學法，探討了該教學方法在醫學心理學教學中的應用，以及教師角色的構建。

59、在具體的教學態度，教學內容，教學材料和教學方法方面，反撥效應體現出其複雜的作用過程，以及其影響作用的表面性和侷限性。

60、講授法作為教師使用最早的、應用最廣的教學方法，在今天的中國似乎正在失去合法性，這是值得憂慮也值得研究的教育現象。

61、國家鼓勵學校和教師採用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。

62、科學的發展，國民道德的進步以及新的共產主義社會關係的建立，都取決於學校，取決於教育過程的文明以及教育與教學方法的完善程度。

63、作為一種被廣泛採用的體育教學方法，誘導式教學法應以明確的分類標準，體現於體育教學方法的分類體系中。

64、“健康體育教育”是目前體育教育的發展方向，而體育教學則是充分調動師生兩方面積極性因素的有效教學方法，對此提出在體育教學中宜採用多媒體教學內容及具體計算機輔助教學方法。

65、鬼王費心!道鑑學不成，雲列山還有祖學，我這賢侄雖然桀驁難馴，但平湖君那種十不存一的教學方法，我還是捨不得!

66、要使我們的語文教學符合規律，並且運用規律去設計教學方案，來改進教學方法，這就是實現語文教學的科學化。

67、老師們根據西藏班學生所具有的特點，總結出了“低起點、小步走、多重複、精練習、重思維、分層次、講學法、多鼓勵”的教學方法和導學案學法。

68、前言：通過改革教學內容、改進教學方法、加強學生醫患溝通能力的培養等，提高傳染病學見習課的教學質量。

69、真誠的讚美是最有效的教學方法，也是生活的動力之源。

70、鋼琴集體課教學涉及到教學內容、教學方法與教學形式等多方面的改革，其諸多優勢是傳統的個別教學無法代替的。

71、採用常規教學方法研究平面圖的“四色問題”，先對極大平面圖的結構進行分析研究也許是必要的。

72、我們虛心地學習本地及中國各教育名家的先進教學方法，集眾家之長，創造出了一整套的教學方法，以教育為本進行教學，高屋建瓴。

73、採用文獻資料、教學實驗、數理統計等方法，對跳遠起跳技術教學方法進行研究，提出了運用目標“俯角板起跳”練習的教學新方法。

74、兩個組在任課教師，教材，授課時間等方面都相同，唯一的區別在於採用了不同的教學方法。

75、諸多英語培訓機構總結並發展影視與英語相結合的教學方法，英語電影俱樂部爭相開辦英語教育。

76、在教學內容的整合和優化、教學體系的建立、教學方法和考試考核辦法的改革等方面，對有機化學實驗教學改革進行了有效的探索與實踐。

77、理論研究是專家的事。我們投資辦學的，最主要任務是按照現有的教學理念和成功的教學方法，想辦法讓更多的兒童來參加學習；因為沒有廣泛的參與，也就無從可談美育。

78、根據專業的特點和以往教學中存在的問題，探討了該專業數字攝影測量學的課程體系、教學內容與教學方法。

79、教學方法多種多樣，選擇一種好的教學方法，可以讓學生舉一反三，取得事半功倍的效果。

80、這些環節應當避免機械的教授，而是採用問答式教學方法和互動式討論來儘量激發聽者。教學方法造句。

81、結果證明，改進後的教學方法可有效縮短輪滑初級教學時間，加快教學進度、提高教學效率。

82、培養適應現代社會需要的公安專門人才，一要更新思想觀念，二要注重專業特色，三要調整教學內容，四要改進教學方法。

83、大賽測試內容不僅涵蓋了“三字一話”等教師通用基本功，還檢驗了學科特色語言、教學方法、教學技能等專業基本功，在基礎知識測試環節特別強調“師德”。

84、數控實訓教學是機械類專業重要的實踐環節，綜合靈活地運用啟發式、關聯式、討論式等教學方法，並輔以藝術性的表達，可提高實訓教學效果。

85、文章通過對行為主義教學方法與認知心理學教育模式的比較，提出了折衷主義的思想，由此探討了現代教學的思想方法。

86、他的詰問方法隨之演變成了一種問答式的教學方法，有助於談話者從不同的視角考察相同的論點。

87、現代的教學方法竟然還沒有把研究問題的神聖好奇心完全扼殺掉，真可以説是一個奇蹟。

88、無論是否獨立於機構從事項目，可望影響課程、教學方法和教學評估。

89、方法：分析赴英國高級護理助理醫護專業英語對醫專英語存在的問題，探討加強醫護專業英語教學方法。

90、文章對其教學內容的選擇、課時安排、教學方法、實踐環節、技能考核等方面的改革進行系統的分析，並提出相應的解決方法。

91、所以日本小學對比中國狀況較為寬容，小朋友們都能在童年中過得相對快樂，不過究竟哪種教學方法更好，就是見人見智了。

92、實施中，教學方法必須與學習方式相適應，不以教師“講讀為主”，而以學生自讀、探究為主。

93、第七，口語交際教學方法最優化。

94、“初中語文閲讀寫作一體化教學方法初探”這一課題立足現行中學語文教材文本，使之成為讀寫結合良好的物質材料。

95、教師應創新思維，採用多樣化的教學方法，充分調動學生的學習積極性。

96、陳老師的教學方法獨出心裁，能夠讓同學們愉快地接受他所教的知識。

97、這所名叫“未來中學”的學校由軟件巨頭“微軟公司”協助建成，是全球第一所將新興教學方法與先進科技相結合的學校。

98、該文介紹一種五筆字型背口訣記字根及徒手練習速成教學方法。

99、在中藥學教學中，應注重優化教學方法、幫助學生記憶、解決臨牀課前置等問題。

100、從教學方法上來看，直觀性教學、重視邏輯思維訓練及科學實驗等推崇實踐能力的新型教學方法得到提倡。

101、針對目前土建類專業的改革情況，為了調動學生學習的自覺性，本文從教學方法和注意的問題兩方面，分析力學課程的教學內容應與所學各專業相結合的必要性。

102、其實，最離奇的並不是畢訥德提先生的外表和個性，説起他的教學方法那才是最別具一格的。

103、那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異於拔苗助長。

104、根據筆者多年金工實訓教學實踐，文中論述了廣東交通職業技術學院從中專學校升為高職高專院校後對金工實訓教學方法進行的改革性探索與實踐。

105、案例教學法是一種腦力激盪、觀點碰撞的教學方法，在經濟管理類專業的教學中被廣泛採用。

106、還有些學校自恃有一些優秀實驗教學方法，不肯與外界交流，自鳴得意，這些都嚴重影響學校的和學生的進步。

107、教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

108、他的課堂總是笑聲不斷，他把寓教於樂的教學方法體現得淋漓盡致。

109、這種試驗，可以改變“滿堂灌”的傳統教學方法，更好地體現教師的主導作用和學生的主體作用，有利於學生分析問題、解決問題能力的提高。

110、隨着基礎教育改革的不斷深入和普通高中新課程實驗的順利實施，新的課程理念、新的教學方法正在逐步進入高中物理教學過程中。

111、該文探討了進程同步的教學方法，從易到難，循序漸進，邊分析邊講解。

112、一提到英語教學方法的改革，不少教師就對傳統的英語教學方法嗤之以鼻，認為那是過時的東西，把它説得一無是處，批得體無完膚。

113、唯一的出路就是採取折衷主義的立場，因時、因地、因人地去從各種外語教學法中選擇最佳的教學方法和技巧。

114、因為很多研究表明，尤其是一些物理教學領域的，這種教學方法，會更有效。

115、其教學方法和教學藝術之高超至今難以有人能望其項背。

116、死板地照現成文章或稿子宣讀，這不叫教學，而是硬生生地朗誦，教學方法要靈活多變。

117、案例教學法是以案例為核心的一種注重實效的教學方法。

118、針對森林工程教學內容、教學方法與教學手段存在的問題。通過廣泛收集資料，拍攝和錄製森林採運工程系列音像片。

119、師生劇很容易落入套路，其實極道鮮師也沒有完全脱離，與之前的麻辣教師一樣，特立獨行的老師，不同常規的教學方法，極道鮮師在這些設定上並沒有做出實質。

120、如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法；而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考並且有想象力，你就應當採取能夠加強這些智慧品質的方法。

121、方法：在內科教學中，採用類比法、圖表講授法、病例教學法、演示法、反饋法、啟發式教學法等多種教學方法。

122、並強調指出語言教學是一個複雜並富於變化的領域，教學方法也要因情況而定。

123、自然課老師對實踐作業是自然課教學中最有效的手段深信不疑，並且她想讓她學生的家長們看到按照她的教學方法他們的孩子學得多好。

124、針對四種非類指用法的特點，合理的教學方法、學習策略會促進此語法項目的習得。

125、政策文件中提到，如果要用科學的教學方法代替講授法和已知結論的“食譜”實驗法，那麼，研究型大學和科學家必須做改革的先導者。

126、教學中要儘可能找出學生學習的最近發展區，採用合理的教學方法，引導學生實現自我發展。

127、為了提高生物化學實驗課的教學效果，本文對實驗內容、教學方法及考核辦法進行了探討。

128、""湘教版"新教材中"探索"部分的分析及教學方法探討"，"鄭適儀"，"廣東汕頭華僑中學"。

129、初中歷史；教學方法；精妙；厚今薄古；厚積薄發。

130、語文教學方法的改革與語文課程的發展趨勢有着深刻的內在聯繫。

131、給出近代物理學教材的內容和教學方法及教學手段。

132、目的：探討在校藥學系學生在醫院藥房實習的教學方法。

133、提高思想政治理論課實效性的關鍵，在於着力建設一支高素質的師資隊伍，同時努力轉變思想觀念，改進教學方法。

134、針對高校經濟管理類專業學生學習計算機程式語言課程存在的問題，結合教學實踐與理論思考，闡述了程序設計課程教學方法改革的幾點看法。

135、同時，以中介語語料為基礎，分類談了留學生在使用描狀性副詞中的偏誤情況，並以此來談了關於描狀性副詞的教學方法問題。

136、繆泉的教學方法出乎古麗意料，先讓古麗臨摹顏真卿《多寶塔碑》《大唐中興頌》，臨摹到不成問題，本來古麗的突厥字寫得不錯。

137、方法：在醫學導論理論課和局部解剖學實習課中採用雙語授課，同時分別進行教學互動和以學生為主體的教學方法和手段的改革。

138、案例教學作為一種提高學生思考問題和解決問題能力行之有效的教學方法，在社會醫學教學過程中得到了廣泛應用。

139、在學生探究能力的培養過程中，教師應該扮演重要角色。本文結合一些具體教案，試圖探討初中化學教學中與此相適應的一些教學方法。

140、從實驗設計、方案制定、方案實施和多元化考核體系等方面，對酶工程課程實驗教學方法進行了探索和總結。

141、初中歷史教學方法的精妙之處在於授人以漁。

142、成都理工大學對其處於發展以學生為中心的學習與教學方法的前端而感到自豪，也非常榮幸與英國斯泰福廈大學一同為大家提供國際基礎課程的學習。

143、我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，説普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行雲流水。

144、根據在英國中學短期就讀的經歷，簡單介紹英國的教育體制、普通中學的課程設置和教學方法。

145、傳統的講授法仍是主要教學方法。

146、利用知識發生過程的教學方法，圍繞反三角函數的概念，培養學生分析變通能力。

147、本文對英語口語教學現狀進行分析，提出了合理的建議性意見和行之有效的教學方法。

148、因此，需要引進案例教學方法、選擇恰當的案例教學形式、設計完善的教學案例，使案例教學成為税務稽查教學的常規手段。

149、隨着新一輪基礎課程改革的逐步推進與深入開展，全新的教育理念和教育教學方法越來越滲透到了中小學教師的日常教學工作中，使得目前中小學教育教學領域正呈現出一派蒸蒸日上的新氣象。

150、筆者通過研究發現，教育碩士是一個特殊的學習羣體，他們需要學習新的知識，新的學習方法和新的教學方法。

151、“科學探究”既是中學化學重要的課程內容，又是重要的教學方法。

152、其主要措施包括：學生適度分層，兼顧學生狀況及專業的要求制訂教學目標，合理選擇和運用個別教學方法等。

153、本文創新之處就在於提出了提高我國中小學教師科學素養必須更新觀念，改革我國高等師範院校的課程體系與教學方法。

154、在實踐中探究出一些具體的培養學生創新能力的教學方法，並總結一系列的案例。

155、尤其是拉丁舞的教學，大多都是拿來主義，缺乏對教學方法的思考與探索。

156、合作學習是將教師的講授與合作羣體共同相結合的一種教學方法。

157、就跳起單手肩上投籃的技術進行了分析，提出教學方法，並指出易犯錯誤動作的糾正方法。

158、教學有法，教無定法，但是不論哪種教學方法，都不能脱離一定的教學原則。

159、“為消除學生們的誤解，老師們應該選用與學生生活緊密相關的材料，採納互動式的教學方法。”潘教授説道。

160、科學、適當的犯罪心理學教學方法是提高該學科教學質量的關鍵。

161、教學方法失衡主要表現為依然採取“時間戰術”和“題海戰術”，缺乏對學生學法的指導。

162、她嘗試學着艾特維爾輕鬆的課堂教學方法，把列成排的課桌椅重新打亂，並沿着白土牆邊擺放。

163、教師採用的教學方法是傳統的知識傳授法。

164、武備學堂教學法採取“左圖右書，口講指畫”的西方教學方法。

165、高職教育與傳統的高等教育面對的培養對象不同，教學方法要相應改變。

166、朝鮮在學校教學中努力克服“滿堂灌式的教學方法”、“死記硬背式的教學方法”以及“抄寫式的教學方法”，代之以“啟發式的教學方法”。

167、中小學的公民科無論在教育宗旨、教學內容、教學方法上，還是在教科書的編撰上都取得了很大的成就。

168、但是，今天心理學史教學在諸如教學態度、教學方式、教學內容及教學方法等方面還存在着亟待解決的問題。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。