五年級下冊的作文讀後感
寫讀後感作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敍述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敍述的主題事項的新收穫或者新的感悟。
五年級寫讀後感作文400字1
這幾天我讀了本《神祕銅面狗》的書，一看這書名就很好奇，讀了之後我才知道神祕銅面狗原來就是塔塔的化身。塔塔為了保護自己的孩子，過着逃亡的生活，為的是躲避狂犬病。在逃亡過程中巧遇懂得鳥言獸語的皮皮，好心帶它去醫院檢查是否得了狂犬病，結果被不稱職的醫生打了毒針。而塔塔的強健的身體卻被黑心的大企業家“蛤蟆臉”所利用，把“亞外星人”的頭移植到塔塔身上，給它戴上了超能力的金銅面具，成了神祕銅面狗。把塔塔的頭藏在祕密的地下室的一個玻璃容器裏養着。塔塔雖然變成這樣，但它還一心想要找到自己的孩子。而“蛤蟆臉”為了滿足自己貪婪的慾望，驅使它盜竊黃金珠寶。由於“蛤蟆臉”的無限的貪婪，最終得到了報應。銅面狗幫助塔塔完成了心願後從此消失了。
我被塔塔的這份母愛深深的感動了，我以為只有人類的母愛才是偉大的，沒想到動物的母愛也是如此之大，真令人佩服呀!皮皮是個聰明善良的孩子，讓人羨慕的是，他會獸語，假如我也會獸語的話，就可以和動物聊天了，而我家的兔子可能就不會死了。這個故事告訴我們，愛護動物人人有責，做人一定要腳踏實地，千萬不要為了貪婪的慾望而迷失了方向，那樣會付出代價的。
五年級寫讀後感作文400字2
讀完這一本《戰馬斯特凡》，我不得不再次被沈石溪打動。他用他的筆為我們描繪出了動物王國裏的一個個奇妙世界，讓我們讀懂了動物的情感，感悟到動物最動人的一面。
書裏的斯特凡是抗日英雄覃飛的兩匹戰馬。第一匹斯特凡是覃飛十八歲時得到的坐騎，後來覃飛抗日，它與覃飛一起在戰場上出生入死，最後為了保護心愛的主人免遭敵人的毒手，它死在了敵人的槍管下。
第二匹斯特凡，原本是日本騎兵聯隊神田的坐騎，它被日本天皇賜名為“戰神”。在一次戰役中，覃飛擊斃了神田，俘虜了“戰神”。因為無論是外形還是奔跑的姿態以及速度都像死去的戰馬斯特凡，所以覃飛也給它起名“斯特凡”。起初，這匹戰馬是排斥覃飛的，可是覃飛一直細心呵護和照料。一次，在它得病被告知快死的情況下，覃飛依舊對它不離不棄，最終親自治癒了它。動物是懂得報恩的，為了報答覃飛的恩情，它隨後也與覃飛出生入死，立下赫赫戰功。後來它為了保護覃飛不被敵人俘虜，毅然決然和覃飛一起選擇了葬身河底。
讀着兩匹馬的故事，想象着它們的英勇事蹟，真覺得稱它們為英雄一點不為過。人有情感，動物也會有情感。只要人類願意給它們最真摯的愛，它們也一定會回報人類更多。斯特凡，兩匹值得尊敬的馬!
五年級寫讀後感作文400字3
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文以後，我受益匪淺，它讓我懂得了一個道理：只有專一的目標，持之以恆，並朝着這個目標去努力去奮鬥，就一定能成功。
我非常喜歡的一位書法家，他叫鄭板橋。他原先的字軟弱無力，讓他感到非常困擾，他決心把字練好。於是，他便天天練字，下足苦工，日復一日，年復一年，從不間斷，終於練出了一手遒勁瀟灑的好字。
記得那是一個暑假，我曾經制定了一個每天寫日記的計劃。第一天，興趣盎然，寫了一大張紙;第二天，明顯字少了許多;第三天，興趣明顯也少了許多……最後那本日記本被我遺忘在佈滿灰塵的角落裏。媽媽為這事不知訓斥了我多少次了。唉，我真是“三天打魚兩天曬網”呀!
去年的寒假裏的一天，爸爸上班了，媽媽進貨了，我一個人便騎着“鳳凰”牌的槓桿自行車向叔叔家進發。一開始的時候，寒風呼嘯着從我耳畔刮過，手被冷風吹得通紅，但我卻一直堅持着騎到了叔叔家。
在學過滴水穿石這個故事以後，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人若想取得成就，獲得功名，必須先確立志向，並矢志不渝，必能成為有用之才。
五年級寫讀後感作文400字4
讀一篇好的文章，肯定會有一些感受。前幾天我讀了一篇文章叫做《嚼一片蘋果皮》，它使我受益匪淺。
故事的大致內容是這樣的：講的是在一個貧困的年代，在外地工作的姑夫，給太婆太來了七八個又圓又大、又香又紅的蘋果。在那個年代，蘋果是非常珍貴的，幾乎不大見得到。太婆看着“我”和哥哥嚥着口水，眼巴巴的樣子，趕緊拿了兩個大蘋果塞給我”和哥哥的手裏，説：“快去吃吧，別讓你媽看見了。”我們兩個孩子捧着蘋果，眼睛都樂成兩個彎彎的小月牙了，但是誰也沒捨得在蘋果上咬一口，不知什麼時候被媽媽看見，媽媽説：“太婆已經八十幾歲了，身體又有病，咱家有了啥好吃的應該給她留着，讓她多吃幾次。你們説我説得對不對?”我們沒有回答，忙把蘋果放在媽媽手裏。媽媽把蘋果削了，蘋果給了太婆，把蘋果皮留在碗中，讓“我”和哥哥品嚐。“我”和哥哥慢慢嚼，細細品味，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。媽媽嚼着“我”和哥哥遞給她的蘋果皮，高興地説：“真甜、真香啊!”
這個故事告訴了我們：我們要做個孝敬父母，珍惜親情的好孩子。
讀了這個故事後，我深有感觸。於是，我決定每次吃飯的時候先夾些菜給長輩，有好東西吃和有好玩的東西都與別人分享······
五年級寫讀後感作文400字5
這天，我讀了《落花生》一文，感受很深。它主要講的是，作者的母親，在後院半畝地裏種了花生。過了幾個月，竟然收穫了。收穫後，作者的父親教育作者：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”作者父親的話令作者終生受益，也深深地刻在作者的心上。
讀完後，我想：“是呀!如果一個人雖然長得很漂亮，但是對他人、對國家沒有任何好處，那也是沒有任何用處的呀!一樣的道理，如果你一點也不好看，但是卻對他人、對社會有好處的人，也就是有用的人。”以前，我認為外表是很重要的。但是，當我讀完課文後，我才真正意識到，對同學有幫忙，成績好的同學才是真正有用的。
在這篇文章中，有一些重點字詞要注意。“畝”字的讀音是“mu”，一畝地很大，約有666.67平方米。
這篇文章還有一些好句值得我欣賞。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話是全文的中心句。外表美是不能與內在的心靈美相提並論的，我們更重要的是心靈美，更重要的是能對他人或社會有所幫忙和貢獻。
以後，我也必須要成為對別人有幫忙的人!
五年級寫讀後感作文400字6
讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》講的是抗戰時期，八路軍某部七連六班五位戰士為掩護眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最後，他們把敵人引上絕路，在班長寶玉的帶領下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩篇的事。
讀完這篇課文，我深為勇士所感動，聯想到自己，作為二十一世紀的少先員，在學習在遇到的困難所採取的態度……
記得有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來，那時，夜已很深了，我懶着再去想它，於是，我便把這題空着，心想明天照老師説的抄進來不就得了我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養成了不愛動腦筋的壞習慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學習委員，各門平均成績才81分!這就是應對困難退縮的結局。
回想起自己對待學習的態度，再看看五壯士為了民族的解放事業，敢於赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多麼不就應呀!如果這天，我在學習上遇到一點困難就退縮，那明天怎樣去為祖國做貢獻呢
先烈們，我必須要以你們為榜樣，不怕困難，勤奮學習，長大了把祖國建設得更加完美富強!
五年級寫讀後感作文400字7
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級小學生安利柯的一學年的經歷，描述了發生在學校，班級，和家裏的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神聖的愛，無不留溢於紙上，動人心魄。直到最後安利柯轉學了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀着你;夏天的綠葉遮蔽着你;秋天的風清爽着你;冬天的雪歡快着你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經愛充滿人間了嗎?
正如羅蘭所説的：愛是什麼的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所説的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認識到了愛，只有關愛他人，才能得到他人的關愛。
五年級寫讀後感作文400字8
雖然以前我聽過《兔子坡》的大名，可從來沒有見過他的“真面目”。所以，我特地讓媽媽給我買來，讓我見識見識它的“厲害”。
《兔子坡》是美國作家羅伯特·羅素寫的，他是美國現代著兒童文學作家、畫家、曾獲得美國兒童文學獎——紐伯瑞兒童文學獎金，以及美國繪畫獎凱迪克大獎。
《兔子坡》主要講了很久以前有一座小山，名叫“兔子坡”，小山上有許多小動物，比如：兔子小喬奇一家人、田鼠威力、土撥鼠波奇……小動物們過的很快樂，每天衣食無憂。可是，由於山中的人都搬走了，小動物們都瘦的皮包骨頭。後來，有一户人家搬來了，他們和藹可親，但總是遭到小動物的誤會。最後，小動物們知道了是他們自背後幫助自己，都愧疚地底下了自己的頭。
其中，我最喜歡小主人兔子小喬奇。有一次，老爹讓他去接阿那達斯叔公時，為了躲避老獵犬撒坦的追擊，一下子跳過了十八英尺的死亡之溪，創造了兔子家族史無前例的奇蹟!我真懷疑小喬奇是不是在後腿上安裝了強力彈簧。
我從中明白了一個道理，只要人和動物之間平安無事，不大開殺戒，生命才會擦出爛漫的火花。
五年級寫讀後感作文400字9
在假日裏我讀了《伊索寓言》這本書，對其中的一個故事給我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事發生在一個羊圈，一隻狐狸抓住了一隻小羊要把他當成他的晚餐，小羊一再求救，這時一隻牧羊狗發現了。狐狸便把小羊抱了起來，説他正在陪羊在玩，狗用強硬的態度把狐狸給嚇跑了，以是便阻止了一場悲劇的發生。這個故事讓我明白了，對於強盜和惡棍，只能用強硬的態度對付它(他)。
我想如果那隻狗不在場，如果狗貝狐狸騙了，那麼後果會怎樣呢?當然是狐狸抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它一定會被狐狸殘忍的殺了，然後狐狸就大口大口地吃着美餐，還有可能一大半被它帶到洞裏慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想着想着我想起了伊索寓言中還有很多關於這樣的故事，他們都是關於強盜和惡棍的，要用強硬的態度對付。至今還是有人對小偷還認為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結為好好，真是可恥，有人學小偷偷東西更可恥。
我還是一句話，我們應該對強盜和惡棍要用強硬的態度對付。
五年級寫讀後感作文400字10
書，是人類進步的階梯;書，是我們盡情翱翔的天空;書，是我們長知識的世界。最近，我看了一本書，這本書叫做《你是我的妹》，是一本親情小説。
《你是我的妹》講述了作者伴隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長曆程，描述了兩個家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發生的故事。其中，第15章《英勇無畏的阿秀婆》這篇故事最讓我感動。這章故事主要講了：一位叫阿秀婆的怪異的老婦人，她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天，作者到後山找人，在途中遇到了野豬，這正巧讓阿秀婆看到了，也許她把作者當作了她逝世多年的女兒，畢竟這個場景與當年場景太像了。最後阿秀婆奮身救了作者，而她自己卻和野豬同歸於盡了。當我讀到這裏的時候，不禁熱淚盈眶了。
讀完《你是我的妹》這本書後，我懂得了許多東西，也明白了許多道理。在我們的身邊，也有很多不同的“情”。在你跌倒時，扶你起來的，這就是親情;在你失落時，鼓勵你的，這就是友情;在你……其中，親情將會陪伴我們一生，讓我們一生難忘。難道不是嗎?
