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1、朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生於南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。2、朱熹十九歲考中進士，曾任...
1、半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。2、前兩句寫景，後兩句議論。一問一答，形象地表達了詩人深切而獨特的讀書感受，暗含哲理。3、這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比，形象地表達了一種...
朱熹是南宋人。四本來源於朱熹的碑拓中：讀書起家之本、徇理保家之本、和順齊家本、勤儉治家之本。讀書起家之本。讀書在古時於是出仕入第的唯一途徑，現在讀書大致是升學求職，所以在各自的生命中讀什麼書於各自的人生選擇...
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人、逆翁。諡文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生於南...
都主張理是萬物的本源，格物致知，都將天理和倫理道德聯繫起來。朱熹，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，諡文，世稱朱文公。朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學生。二程，即程顥和程頤，河南洛陽人，學説也稱為洛學，二者理學思想對後世...
1、朱熹字元晦文言文翻譯朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。他父親朱鬆字喬年。朱熹從小聰慧過人，剛能夠講話時，父親指着天告訴他説：“這就是天。”朱熹問道：“天的上面是什麼？”父親覺得十分驚奇。到他入學跟從老師讀書時，老...
1、朱熹《觀書有感》原文：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。2、譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈...
1、《觀書有感二首》是宋代理學家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪作者“觀書”的感受，藉助生動的形象揭示深刻的哲理。第一首詩借景喻理，藉助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步；...
1、朱熹拼音讀音是：[zhūxī]。2、朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生於南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人...
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人、逆翁。諡文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生於南...
1、朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學生，家境窮困，自小聰穎，弱冠及第，中紹興十八年進士，歷高孝光寧四朝。於建陽雲谷結草堂名“晦庵”，在此講學，世稱“考亭學派”，亦稱考亭先生。承北宋周敦頤與二程學説，創立宋代研究哲理的...
1、朱熹尊稱為朱子，世稱朱文公，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，今江西省婺源人。朱熹是南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，是中國教育史上繼孔子後的又一人。2、朱熹被後世稱為朱文公，十九歲考中進士，曾任江西...
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人、逆翁。諡文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生於南...
1、半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。2、前兩句寫景，後兩句議論。一問一答，形象地表達了詩人深切而獨特的讀書感受，暗含哲理。3、這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比，形象地表達了一種...
1、《春日》通過描寫春天一派生機的景象表達了詩人對春天的讚美和熱愛，《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創作的一首詩，全詩寓理趣於形象之中，構思運筆堪稱奇妙。2、在《春日》中詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的...
1、原文：《春日》宋代：朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。2、譯文：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天...
1、朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，晚年遭遇慶元黨禁，被列為“偽學魁首”，削官奉祠。又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生於南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國南宋時期理學家、思想家、哲學...
1、原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。2、譯文：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。3、賞析：...
1.關於朱熹的作文再過幾天，我們學校將組織一場古詩比賽。我扮演宋代大詩人“朱熹”。儘管只有兩句話，但幾天來我依舊刻苦訓練，語文老師是我的教練，教會我如何表演；爸爸媽媽就是我的觀眾，他們給我提了很多寶貴的建議。到比賽...
1、朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生於南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。2、朱熹十九歲考中進士，曾任...
1、朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生於南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。2、朱熹十九歲考中進士，曾任...
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。報不報之恩，豈必進而撫世。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。在心為志，發言為詩。志者詩...
1、《觀書有感二首》是宋代理學家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪作者“觀書”的感受，藉助生動的形象揭示深刻的哲理。第一首詩借景喻理，藉助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步；...
朱熹原文：六月八日，具位謹奉書再拜獻於某官：熹嘗謂天下之事，有緩急之勢；朝廷之政，有緩急之宜。當緩而急，則繁細苛察，無以存大體；當急而緩，則怠慢廢弛，無以赴事幾。均之二者，皆失也。然愚以為當緩而急者，其害固不為小，若當急而反緩，則...
1、朱熹主張格物致知論。2、格物致知最早見於先秦經典《禮記·大學》，是該書所提出的儒者求學八階段的初始兩個階段：“古人慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者...
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