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下面為您提供關於【用覺的造句】內容,供您參考。1、聽了媽媽的話,我覺茅塞頓開。2、昨晚沒睡好覺,他今天上午直打哈欠。3、外行人學説內行話,總覺隔靴搔癢。4、小明夜裏沒睡好覺,上課直打瞌睡。5、整個夜晚他亢奮睡不着覺...
下面為您提供關於【用覺造句子】內容,供您參考。1、昨晚沒睡好覺,他今天上午直打哈欠。2、良箴聽了,不覺轉悲為喜,再三道謝。3、今天調卷,明天提人,頗覺雷厲風行。4、哥哥考試沒考好,晚上難受得睡不着覺。5、寒來暑往,我們不...
下面為您提供關於【用覺醒造句】內容,供您參考。1、有時一覺醒來,躺在牀上,想着許多。想如今的生活,是不是自己生活在夢幻裏。不用上班,想做什麼就做什麼。如果想他了,就去看他。如果想寫字了,就開啟電腦。如果想聽歌了,就把...
下面為您提供關於【察覺造句】內容,供您參考。1、那些飆車的年輕人一見警察上前攔阻,察覺情勢不妙,便紛紛打退堂鼓,溜之大吉了!2、機遇就像竊賊,它悄然而至時你難以察覺;它悄然而去時你損失慘重。3、我察覺到角色的生命,而這...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【用知覺造句子】內容,供您參考。1、它看上去如此可怕,以至於剎那間恢復的知覺都足以讓他震驚了。2、每個人的內心深處都藏有祕密,有些是善意的,美好的或許有些是不可告人的,罪惡的。我想我是一朵雲,卻藏有...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【用睡覺的造句】內容,供您參考。1、初生嬰兒喜歡白天睡覺,晚上耍,把時間搞顛倒了。2、貓頭鷹有白天睡覺晚上捉老鼠的習性。3、晚上我寫完作業,輕手輕腳地回到卧室睡覺。4、寒冷的冬天,小貓咪蜷縮在火爐邊...
下面為您提供關於【覺悟造句】內容,供您參考。1、在老師的教育下,我的覺悟程度提高得很快。2、經過幫助,他的思想覺悟有了很大的提高。3、一直停留在不愉快的回憶裏是沒有用的,所以現在就覺悟吧。4、經過大家的幫助,他終於...
下面為您提供關於【覺察造句】內容,供您參考。1、她覺察到他的論點有幾處略微有些自相矛盾。2、老師一走進教室就覺察到氣氛不對。3、小紅看書看得非常認真,以致外面下雨了她都毫無覺察。4、小鹿好像覺察到什麼,突然逃跑...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【幻覺造句】內容,供您參考。1、想着遠方的你,從夢中醒來,卻只發現,那是個幻覺。2、幻覺,有幻覺。在幻覺中潛伏着有幻覺,在有幻覺中孕育而生的幻覺。真實中隱藏着謊言,謊言中包含着真實,這就是霧。3、愛情,其...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【自覺造句】內容,供您參考。1、整屋子的人都衣着光鮮,回頭看到自己這一身,不自覺地自慚形穢起來。2、請自覺維護市容市貌,不要亂扔垃圾。3、每一個公民都應該自覺遵守國家的法律。4、奶奶自覺這幾年身體...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面為您提供關於【用覺察造句】內容,供您參考。1、王老師非常細心,哪個同學有心事,她都能覺察得到。2、小紅看書看得非常認真,以致外面下雨了她都毫無覺察。3、張老師工作非常細緻,能夠覺察到每個同學的心理活動。4、小鹿...
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