有关忘造的精选大全
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【用难忘造句怎么造】内容,供您参考。1、故事中,母亲和小女孩诀别的场面令我久久难忘。2、年北京奥运会给每个中国人留下了一段美好而难忘的回忆。3、昨天晚上,我们举办了一次难忘的聚会。4、老师对我的...
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下面为您提供关于【用忘却造句怎么造】内容,供您参考。1、这些沉痛的教训使人无法忘却。2、报纸上的如火如荼的记载唤醒了他的被忘却了的青春。3、那件事他永远忘却不了。4、一些年份让我们心满意足,一些年份则最好忘却...
下面为您提供关于【用忘造句】内容,供您参考。1、别忘了,有时候塞翁失马焉知非福?2、现在先不去理会,到时临患忘利就是了。3、出发前,妈妈嘱咐他别忘了竹报平安。4、这件事不是你提醒,我几乎忘了。5、老师刚刚说完,你又忘了...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【造句不忘】内容,供您参考。1、毛泽东的丰功伟绩人民永世不忘。2、南宋诗人陆游临终前还念念不忘收复失地。3、结识新朋友,不忘老朋友,让我们永远是好朋友。4、我和妈妈去北京回来,让我念念不忘的是万里...
下面为您提供关于【忘字的造句】内容,供您参考。1、他飞黄腾达了,把父母忘在了脑后。2、这件事不是你提醒,我几乎忘了。3、别忘了,有时候塞翁失马焉知非福?4、出发前,妈妈嘱咐他别忘了竹报平安。5、现在先不去理会,到时临患...
下面为您提供关于【用勿忘造句】内容,供您参考。1、可是,我要走了,要离开这个一起学习两年半的地方。我真的舍不得。我的脑海中始终有你们,也希望再聚的某一天你们勿忘我。2、勿忘安全需时时警钟长鸣,珍惜生命要处处头脑清...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【……忘不了……造句】内容,供您参考。1、现在生活好了,可妈妈还是忘不了勤俭持家。2、爸爸在外工作二十多年,还是忘不了生他养他的故土。3、人们忘不了那令人欢欣的场面。4、当时的情景,我一辈子也忘不...
下面为您提供关于【淡忘造句】内容,供您参考。1、随着时间的推移,人们渐渐淡忘了那件事。2、其实我是,学了太多恋爱知识,不想纠缠只想让你快乐,以及不想让你离开,不想让你淡忘,不想让自己,黯然神伤。3、你看见的不是我。只是...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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忘筌的造句有:你的妻子在幕后支持你,你功成名就了就得鱼忘筌,也太没有人性了。从小父母就教育我们,做事一定不能得鱼忘筌。忘筌的造句有:从小父母就教育我们,做事一定不能得鱼忘筌。所谓得鱼忘筌,既已抓到了鱼,筌可弃之矣。注...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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