最强大脑培训
最强大脑就是一个，他会从幼儿园或者青少年，最可能就是要全封闭式的寄宿学生，或者是工资低下的社会劳动者下手，进行式教育，改变生活处事思维方式，对事物进行虚拟故事话，就是典型的传销。国家已经在广东打击过一次，但是现在还在有
范冰冰在《最强大脑》第二季中挑战“男神大挪移”时，用的就是联想记忆法。
当九个男演员照片经过两次移动之后，范冰冰还能够准确地说出调换后的位置所对应的男演员。“因为都是合作过的演员，每一个人都有他们的特点，所以可能没有记住他们的名字，只是跟他们合作的那个戏。”问及如何记忆时，她如是答。
有效果是肯定的，能开动脑筋，让孩子积极思考，培养思维能力。只是在于孩子能否坚持 下来，但是也有家长觉得不要从小给孩子这么大的压力。 1、 最强大脑中有各具特点的天才们轮番上阵，展现超越你想象的神奇技能。节目中，国内 相关领域科学家会
方法
第1招
联想记忆法
●利用事物间的联系通过联想进行记忆，由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。
有帮助，给孩子开展大脑训练，可以锻炼孩子的形象思维，创造思维和综合性思维，孩子在成长中他的独立的思考，执行能力会更强。
范冰冰在《最强大脑》第二季中挑战“男神大挪移”时，用的就是联想记忆法。
现在打着开发右脑之类的教育企业，都是骗人的，老师们都是拿着一样的教案去教学，而且都是只针对小学生的，我真的想呵呵了，其实一点用都没有，那些老师也都不是本科以上，而且还都不是教育类专业毕业的，他们真的这么背书厉害，早就去专升本，
当九个男演员照片经过两次移动之后，范冰冰还能够准确地说出调换后的位置所对应的男演员。“因为都是合作过的演员，每一个人都有他们的特点，所以可能没有记住他们的名字，只是跟他们合作的那个戏。”问及如何记忆时，她如是答。
有效果是肯定的，能开动脑筋，让孩子积极思考，培养思维能力。只是在于孩子能否坚持 下来，但是也有家长觉得不要从小给孩子这么大的压力。 1、 最强大脑中有各具特点的天才们轮番上阵，展现超越你想象的神奇技能。节目中，国内 相关领域科学家会
要在一分钟之内记住九个男演员的名字顺序，范冰冰进行了这样的联想：“金刚狼学卓一航，带着陈柏霖跟谢霆锋吃着苹果去了少林寺找刘德华，打了手机给葛优叫王宝强回去少林寺！”如此一来，就可以准确迅速地记下名字顺序。
大脑分为左脑为右脑。普通人记忆一般是用左脑。而记忆大师一般是用右脑。 右脑主管想象力、图片、视频等形像的东西。 但记忆力是可以开发的，准确的说叫练习！ 举个简单的例子，你在大街上逛街，逛了一天，可能街上的陌生人你对谁都没有印
第2招
定桩联想法
●把一定秩序的事物引申出来，用作记忆用的钩子，并和要记忆的内容建立联系的方法。“定桩法可以在生活中找到一些熟悉场景和物品来进行想象。”
正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决
武汉大学记忆协会创始人袁文魁解释，定桩法一般是在参加比赛或是平时需要记忆大量信息的时候使用，就好比墙上有很多个挂钩，将需要记忆的内容按顺序进行联想，把这些信息一一放到同一类或者一系列的记忆文件夹中，非常有规律地放好。
没什么用，我现在在听公开课，他硬生生的吧一个幼儿园孩子用来记数字的东西，改成给中小学生用来记一串毫无作用的毫无关联的词汇
“例如，用我们的身体部位当做已知的桩子，将每个部位和对应记忆的信息进行配对联想，为了记忆‘子鼠’、‘丑牛’、‘寅虎’等十二生肖，我们可以分别选择身体脚底、脚趾、小腿、膝盖等由下往上的十二个部位，再分别进行联想，如‘子鼠’对应的脚底，可理解为走着走着，脚底好像踩了什么东西，低头一看，竟然是踩到了一窝老鼠的孩子！再进行‘丑牛’的联想，踩到老鼠的儿子真恶心，刚抬起头，又看见一头丑陋无比的牛向我奔来。”
有一定的用，不过先天的要好于后天的，大脑越用越活，建议多运动加学习，这样会很有效果
第3招
动作记忆法
●记忆大量内容时，很多人都喜欢用肢体语言辅助记忆，手势、表情、舞蹈，动手实践操作等都可以使他们的记忆过程事半功倍。
看《最强大脑》是会觉得他们真的很强大的，其实每个人都可以拥有最强大脑的。 这种能力只有一部分是天生的，还有相当一部分是后天培训的。只是说需要有科学的培训方法和专业的指导老师。这是培训的关键因素，目前在这方面还有很大的局限。
对于绝大多数“80后”与“90后”来说，家喻户晓的《还珠格格》第一部中有一集提到，小燕子为了能够与乾隆帝一同出宫南巡游玩，硬着头皮背诵《古从军行》，可是长篇诗文对几乎没有基础的小燕子来说十分吃力，五阿哥等人为了帮助她记忆，特别创作了一套剑法来辅助小燕子背诗。
你百度下右脑开发就知道了，最强大脑也是可以人为培养出来的，之前最强大脑大部分选手都是新思维教育培训出来的，你可以去找下，里面有相关资料
这个做法，其实就是在使用动作记忆法，虽然一开始识记时比较困难，但一经记住则不易遗忘。学生小陈向记者分享在班会活动上成功表演《感恩的心》手语舞蹈的经历。“既要记住歌词，又要记住手语动作，起初很难，但看了几遍视频之后发现其实一下子便记住了。”小陈笑道，时隔六年，她至今仍然可以完整地表演一遍《感恩的心》手语舞蹈。
快速记忆、快速阅读、专注力、思维导图、全脑单词、拼音识字手脑算，选择哪家加盟机构？我以前也很关注此类项目，也很感兴趣，但送过孩子学习，再经了解后，真的多数是概念炒作大于实质内容，如果你是想终身从事教育事业，还是好好研究学习一下
第4招
歌诀记忆法
●把记忆材料编成口诀或押韵的句子来提高记忆效果，缩小了记忆材料的绝对数量，在节奏韵律中又增强了趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。
那是天生加勤奋努力的，如果你想他一样，就必须努力，多做些锻炼脑力，记忆力，的动作和练习题
“两湖两广两河山，五江云贵福吉安。四西二宁青甘陕，还有内台北上天。”
这首打油诗，短短二十八字，就可以轻松记住我国的省份。这种将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味记忆方法，也是精英特速读记忆训练所推崇的记忆方式。
再看另一个例子，要牢牢记住东盟十国都包括了哪些国家，乍一看难度稍大，实则不难。只需要提取十个国家名字的首个字，编成歌诀，即：“老马新菲越，泰柬印文缅。”是不是很好记呢？
在劳动人民中间世代相传的中国二十四节气歌，便是歌诀法记忆的经典例子，且除了二十四节气歌，乘法口诀、珠算口诀、“百家姓氏”等都是运用歌诀法来记忆的。
第5招
绘图记忆法
●将记忆的文本或事物通过绘制成简洁易懂的图像来进行记忆的一种方法，要领是图像必须精简、夸张、生动有趣。
首先是要将所看到的文本、数字、英文单词等材料，统统转化为形象具体的图像，再通过联想把原本杂乱无章的图像按照一定的顺序逻辑整理成一连串比较好记忆的画面。
“当时遇到一个测试，要求快速地记住八个快乐人生的心态，我画了一个九宫格，分别用简笔画来联想，正中间的格子是一个心形。”接受了记忆训练的小徐绘声绘色地介绍了自己是如何记住成就、学习、付出、宽容、平常、乐观、自律和感恩等八个快乐心态，“成就就画一个登上冠军颁奖台，学习就是一本书，付出是手执扫帚为他人服务……”
其实，翻开中学的历史教科书，在解释包含了中书省、门下省、尚书省的唐朝三省六部制时，用的何尝不是绘图记忆法？生物教科书所提的循环图、金字塔等，也都是运用了以上方法。
第6招
故事记忆法
●又叫导演记忆法、奇象记忆法，将所需要记忆的信息内容提取几个关键词进行想象，把这几个关键词变成图像，突出细节，再进行连接，编出一个夸张、动画、有序的故事。
故事记忆法精彩在于可以将几个简单的词语编织成生动有趣的故事。白领小庄研究了抗压食谱，但总是怕记不住有哪些食物。经过朋友介绍，她尝试着将几种食物的名字编成了一个故事：今天的鱼汤很新鲜，可是我又吃了杏仁和核桃，又喝了牛奶，只好将橙子和燕麦一起煮了，又蒸了个鸡蛋，最后加了些菠菜。
天马行空的想象，让故事记忆法显得大胆又夸张，这和精英特超级记忆法中的奇象记忆法是差不多的。沉醉于编好的故事之后，要注意关键词的还原，将联想好的故事与所要记忆的内容定位结合在一起，利用零碎的时间进行强化复习，内化为技能，成为习惯，从而达到记忆目的。
实际上，人的记忆潜能是无限的，大脑有很强的潜力和可塑性，只要勤学苦练、方法得当，任何人都能拥有“最强大脑”。
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最强大脑的训练是怎么培训的？我想知道过程有没有用？
答：
大脑分为左脑为右脑。普通人记忆一般是用左脑。而记忆大师一般是用右脑。
右脑主管想象力、图片、抄视频等形像的东西。
但记忆力是可以开发的，准确的说叫练习！
举个简单的例子，你在大街上逛街，逛了一天，可能街上的陌生人你对谁都没有印像，但你一定会对某帅哥靓女或某残疾人有印像。
其实这就袭是另类学说，明明无心记忆确被动的记忆了这些东西。
再举例，十几年前看的周星駞的某电影情节，可能现在你还能个回忆出他电影某些情节来。百
但你根本就是无心记忆这些内容的啊，也就是说你不像读书一样是强制让大脑记这些东西，但你确记忆了这么多年。
而记忆术就是利用此原理让你记忆你需要记忆的内容，而度你需要做的就是如何骗你大脑去像看电影一样记忆住你真正需要记忆的内容。
李兰峰的最强大脑培训靠谱不？
靠谱，我刚学完，可以两分钟记忆80个单词 数字 词汇
最强大脑培训对于孩子学习有效果吗
应该说基本上没什么效果都是靠一些*式的方法让你产生误解，达到行骗的目的。
请问有必要参加最强大脑培训吗？
当然有必要的追问这对孩子来说还是很重要的，博爵学院了解下最强大脑课程，不错的。本回答被提问者采纳
怎样把孩子培训成最强大脑的孩子那么厉害？
正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书百之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即度问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶专段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知属识体系。
