用大贝造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、上回大贝贝和妈咪在车上试玩故事接龙成功。

2、阿姨和姨丈送了大贝贝一辆警察车。

3、爸比妈咪并不希望大贝贝变成见钱眼开的小孩。

4、一个大贝斯手将这段经历比做被一个节拍器指挥。

5、大贝勒，谁让你目光短浅，放任昏馈，若不是你眼窝子浅对父汗不敬，想必我也没有这个机会吧，父汗的妃子也是你能染指的。

6、连日来，地处朔州大贝山下的玉井镇一派秋收的繁忙景象，今年又迎来了丰收年。

7、今晚大贝贝、小贝贝和小表哥吃晚餐时吵吵闹闹。

8、我打开灯，没过一会儿，小乌龟眼睛挣开了，慢慢地活跃了，当我关掉灯后，小乌龟四肢不动，几分钟后头竟钻起一个大贝壳，一会儿就没动静了，原来只要周围一黑，它就会睡，我还以为它们晚上才睡呢！

9、韵乐队由女歌手，钢琴，大贝提，吉他，爵士鼓组成。

10、元旦到了啊！元旦干啥啊？元旦愿望多贝！元旦胆量大贝！愿望多了胆量大了干啥啊？哈！提着胆子怀着祝愿来祝福你贝！

11、砗磲肉可食，大贝壳可用作贮水器或贝雕原料。

12、蒙古人，蒙古人从农安塔杀，杀过来了!大贝勒已经战死，三，三贝勒已经退往铁岭。

13、睿亲王多尔衮、贝勒多铎、大贝勒代善、郑亲王济尔哈郎、范文程等人也跟着出来，鱼贯而行，呵着腰趋步走到屏风前，又依着次序跪了下去。

14、大贝咿唔了一声，成石也慢慢平息了心情，拍了拍大贝。

15、星期六大贝贝的幼稚园有亲子活动。

16、这支外国乐队由主唱、大贝提、爵士鼓和钢琴组成。

17、可以当锅来用的东西并不难找，沿着海岸线没走多远，范振就找到了一个比自己两个头还大点一个大贝壳，形状不是很圆，但用来烧水煮东西还是可以胜任的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。