造句的句怎麼寫
造句格式是:
1、先寫詞語,然後在詞語的後面畫一條直線,長短大約是兩個字的距離,線要畫在中間;
2、線上的後面寫一句完整的話,並且要用上線前面所寫的詞語,句子寫完要加標點符號。
3、例如:是還是的造句,不管是颳風還是下雨,他依然在操場上踢球。
擴充套件資料
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
參考資料造句-百度百科
2. 如何造句是用“如何”造句,還是讓我告訴你怎樣造句 (1)“這題如何做?”我撓撓腦門自言自語。
(2)句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。
造句的方法一般有以下幾種。 1. 在理解詞義的基礎上加以說明。
如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”
這就把“鴉雀無聲”寫具體了。 3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4. 用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5. 用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6. 先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
最後應提醒同學們的是,造句要自己腦筋,不要抄書上現成的句子 造句分為好幾種: 1,關聯詞造句,首先要明白這個關聯詞的意思,比如不但而且表示"各加''的意思 2、形容詞,要知道這個形容詞適合那一類人,比如:年輕貌美,這是形容年輕的姑娘。
3. 《一年級造句大全》有哪些句子1、春天來了,春風吹著玩耍的春燕。
2、春天來了,春風吹拂著玩耍著的孩子,春燕也在翩翩起舞。
3、此生,我將註定為愛忙碌,猶如屋簷下面築巢的春燕。
4、春燕常在我家屋內或屋簷下用泥做巢居住。
5、春燕捕食昆蟲,對農作物有益。
6、天快下雨了,春燕飛得很低。
7、春燕在陽光下翩翩起舞。
8、春燕們如得勝的將軍,昂首展翅,穿梭般地壘起窩來。
9、春燕終於有自己的新家,還添了燕丁。
10、我們邀請學校領導參加我們班的元旦聯歡會。
4. 造句的正確格式和例句句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
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造句的注意事項:
1、內容積極向上;
2、不要有語病;
3、應短小精悍;
4、要求原創。
參考資料:造句-搜狗百科
5. 什麼是什麼造句一年級1、生活是酸甜苦辣的,這就要我們每一個人細細體味。
2、春天是冰雪融化的溪流,是樹梢上的嫩芽,是田野上的耕種。
3、老師是蠟燭,為我們點燃了激情;老師是字典,讓我們明白了太多的東西。
4、長江,是五千年文明的匯合,是雄雞翹首的傲骨,是中華名族代代相傳的血液。
5、水是人們的生命之源 ,愛是沒有國界的 ,生活是多姿多彩的。
拓展資料:
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句,可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量",然後再造句就方便多了。