虛幻造句三年級

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1、沒有毅力,成功只是虛幻,虎頭蛇尾的奮鬥也是徒勞。

2、人們常常把那些虛幻的東西叫作海市蜃樓,或者把一些不現實的事情稱為空中樓閣。

3、她曾經有過無數希望,都像虛幻的海市蜃樓,全部化為烏有。

4、下,抬頭仰望美麗天空,感覺真實卻又虛幻。

5、你寧願去相信別人口中那個虛幻的我,卻不願相信自己眼中真實的我。

6、或許美好的事物,都是帶著一點虛幻的性質,人生好多事情。

7、網路是虛幻的,感覺是真實的,我曾經為你心動過。天空中沒了愛的翅膀,留下的是美好的回憶。

8、時代在進步,人性也在過度,現在在也找不到那個屬於自己的人,夢裡雖然是虛幻,虛幻卻成為現實,卻總令我望而卻不。

9、在人工智慧的歷史上,虛幻的曙光比比皆是。

10、或許美好的事物,都是帶著一點虛幻的性質,人生好多事情,都是無奈的很,美麗的東西千千萬萬,屬於自己的卻不多,自己可選擇,可擁有的更少。

11、所有閃爍的期盼只是一場美妙的虛幻。

12、那些遺失在時光深處的美好,就讓歲月永遠地覆蓋其上,連同虛幻的本質一起埋掉。

13、對於愛情,美好的愛情,動人的愛情,原來都是虛幻的,可是虛幻的愛情卻也是最美的,如墜夢中,近在眼前,可觸控不到;遙遠的總是最美的,因為遙不可及,充滿想象,卻難以瞭解真正的最美。在於人心所營造的幻境這種美,值得我們凡人一直去追尋,即使花去畢生的時間,得到心碎的結局,卻依然在憧憬。

14、網路是個虛幻的空間,它離開了真實的世界,使一些人迷失其中,不可自拔。

虛幻造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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