貧困是什麼造句

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1、小明家生活很貧困，幾乎沒有經濟來源。

2、這裡的人們十分貧困，家中最貴重的財產就是那些駱駝。

3、改革開放後人們的生活得到了改善，大多數人擺脫了貧困的生活。

4、對貧困地區，國家採取補助形式進行扶貧。

5、改革的春風傳來了喜訊，貧困農民時來運轉，過上了富裕生活。

6、因為大家解衣推食，才讓這個貧困家庭得以度過難關。

7、有些富有的個體戶很慷慨，不斷幫助周圍的貧困鄉親，使他們也富起來。

8、我們國家擺脫了貧困，開始繁榮富強起來。

9、國家下大力改善貧困地區的辦學條件。

10、祖父生不逢時，在貧困中掙扎了一輩子。

11、由於經濟形勢好轉，政府增加了對貧困戶的生活補貼。

12、古時一些貧民過著穴居野處的貧困生活。

13、省委書記親自慰問貧困戶，這太出乎意外了！

14、對於貧困山區的學生，或許考上大學才是他們的唯一出路。

15、省委書記慰問貧困戶，簡直出乎意外。

16、為改變貧困地區的落後面貌，縣長經常到基層視察，做調查研究。

17、我們就是要理直氣壯幫助那些貧困戶儘快脫貧。

18、今天社會上仍然有很多貧困的孩子上不起學。

19、恩格斯經常接濟在貧困中堅持寫作的馬克思。

20、他雖然生活貧困，卻能自強不息，努力不懈。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。