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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
1、戛然而止是一個漢語成語，讀音為jiáránérzhǐ，戛：象聲詞。形容聲音因為被打斷而突然終止。2、出自清·章學誠《文史通義·古文十弊》：“夫文章變化，侔於鬼神，斗然而來，戛然而止，何嘗無此景象？”3、成語用法：主謂式；作狀語；形...
1、戛：象聲詞。形容聲音突然終止。2、近義詞：中道而止、如丘而止。3、反義詞：連續不斷、滔滔不絕、油然而生。4、例句：上課鈴響了,教室裡的喧鬧聲戛然而止。5、出處：《歧路燈》：“忽得鑼鼓戛然而止；戲已煞卻。”...
1、戛然而止的解釋：戛然：像聲詞。聲音突然停止。2、讀音：[jiáránérzhǐ]3、出處：清李綠園《歧路燈》第95回：“滿場生旦淨末，同聲一個曲牌，也聽不來南腔北調，只覺得如出一口。唱了幾套，戛然而止。”4、例句：就這一句，戛然而止，...
1、戛：象聲詞。形容聲音突然終止。2、近義詞：中道而止、如丘而止。3、反義詞：連續不斷、滔滔不絕、油然而生。4、例句：上課鈴響了,教室裡的喧鬧聲戛然而止。5、出處：《歧路燈》：“忽得鑼鼓戛然而止；戲已煞卻。”...
戛然而止是一個漢語成語，讀音為jiáránérzhǐ，通常我們會用它來形容因為被打斷而突然停止，那麼戛然而止的止是什麼意思呢？戛然而止的止是靜止、停止的意思。戛然而止是一個漢語成語，戛:象聲詞。形容聲音因為被打斷而突然...
1、戛然而止是一個漢語成語，戛：象聲詞。形容聲音因為被打斷而突然終止。出自《文史通義·古文十弊》。2、清·章學誠《文史統義·古文十弊》：“夫文章變化，侔於鬼神，斗然而來，戛然而止，何嘗無此景象？”。3、戛然而止主謂式；作...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
1、戛然而止的解釋：戛然：像聲詞。聲音突然停止。2、讀音：[jiáránérzhǐ]3、出處：清李綠園《歧路燈》第95回：“滿場生旦淨末，同聲一個曲牌，也聽不來南腔北調，只覺得如出一口。唱了幾套，戛然而止。”4、例句：就這一句，戛然而止，...
1、戛然而止是一個漢語成語，讀音為jiáránérzhǐ，戛：象聲詞。形容聲音因為被打斷而突然終止。出自《文史通義·古文十弊》。2、清·章學誠《文史通義·古文十弊》：“夫文章變化，侔於鬼神，斗然而來，戛然而止，何嘗無此景象？”3...
1、戛然而止意思是：形容聲音因為被打斷而突然終止。出自《文史通義·古文十弊》。2、戛然而止是一個漢語成語，讀音為jiáránérzhǐ，戛：象聲詞。3、成語出處：清·章學誠《文史通義·古文十弊》：夫文章變化，侔於鬼神，斗然而來...
1、戛然而止是一個漢語成語，讀音為jiáránérzhǐ，戛：象聲詞。形容聲音因為被打斷而突然終止。2、成語出處：清·章學誠《文史通義·古文十弊》：“夫文章變化，侔於鬼神，斗然而來，戛然而止，何嘗無此景象？”3、例句：當它戛然而止的...
下面為您提供關於【用戛然而止造句50】內容，供您參考。1、正當我聽得陶醉的時候，那美妙的音樂戛然而止。2、看到老師突然進來，他肆無忌憚的大笑戛然而止。3、上課鈴響了，教室裡的喧鬧聲戛然而止。4、當看到她夢寐以求的畫...
1、意思：形容聲音突然終止。戛：象聲詞。2、出自：清·章學誠《文史統義·古文十弊》：“夫文章變化，侔於鬼神，斗然而來，戛然而止，何嘗無此景象？”3、釋義：這篇文章變化，等同於鬼神，突然而來，又突然終止，何嘗沒有這種景象。4、示例：當老...
1、有“嘎然”，本應該沒有“嘎然而止”。“嘎然而止”和“戛然而止”意思大致相同，“戛然而止”也可指除聲音以外的事。2、金山詞霸裡的“嘎然而止”例子本是不很準,然而因語言上常用才被接受。3、釋義：戛：象聲詞。形容聲...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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1、戛然而止是一個漢語成語，讀音為jiáránérzhǐ，戛：象聲詞。形容聲音因為被打斷而突然終止。2、出自清·章學誠《文史通義·古文十弊》：“夫文章變化，侔於鬼神，斗然而來，戛然而止，何嘗無此景象？”3、成語用法：主謂式；作狀語；形...
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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
學們正在教室裡大聲喧譁，看到老師來了立即戛然而止.他們的演奏戛然而止，但我的耳中還回響著那美妙的樂聲。正當我和同學在高談闊論的時候,老師進來了,我們嘎然而止,連忙做起作業.這支樂曲，旋律急促，氣勢巨集偉，當推向高潮時，...
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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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