有關昔歲的精選大全
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、往昔,拼音是wǎngxī,意思是往日,過去的日子。2、出處⑴《戰國策·秦策一》:“臣敢言往昔。”⑵北齊顏之推《顏氏家訓·文章》:“今世音律諧靡,章句偶對,諱避精詳,賢於往昔多矣。”⑶《百喻經·三重樓喻》:“往昔之世,有富愚...
1、“憶往昔崢嶸歲月稠”句,畫出了時代特徵。往、昔:同義反復,都是指過去.對過去的歲月,詩人用“崢嶸”一詞來形容可謂絕妙。崢嶸:形容山勢高峻,這裡指風雲變幻,激烈鬥爭的生活。2、湖南青年趕走軍閥趙恆惕一事便可見當...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、今夕何夕,意為今夜是何夜?多用於失意時。2、成語:今夕何夕。3、【出處】:《詩經·唐風·綢繆》:“今夕何夕?見此良人。”宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》詞:“扣舷獨嘯,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌雲:今夕何夕?存耶?沒耶?良人...
1、原料:製作約400毫升,小芒果1個、奇異果2個、低脂牛奶200毫升、新鮮檸檬汁2匙。2、首先芒果去皮。3、切片後放如攪拌器內。4、奇異果削片後,保留一小片,將剩餘部分加芒果中,加奶及檸檬汁攪拌。5、攪拌後倒入果杯內,將奇異...
1、今非昔比[jīnfēixībǐ]昔:過去。現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。2、撫今追昔[fǔjīnzhuīxī]接觸當前的事物而回想過去。也說撫今思昔。3、撫今懷昔[fǔjīnhuáixī]形容對...
1、昔(拼音:xī),漢語一級通用規範漢字(常用字)。2、此字始見於商代甲骨文,“昔”字的甲骨文一般解釋為用過去發大水的日子來表示“過去”“從前”這一概念,因而“昔”也由此引申出“長久”之義,《周禮·天官·酒正》所說的“...
1、憶往昔崢嶸(zhēngróng)歲月稠的意思是回想過去不平常的日子是很多的。崢嶸:山勢高峻,這裡是不平凡,不尋常的意思。2、《沁園春·長沙》,全詩原文如下:獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。...
1、今夕何夕,意為今夜是何夜?多用於失意時。2、成語:今夕何夕。3、【出處】:《詩經·唐風·綢繆》:“今夕何夕?見此良人。”宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》詞:“扣舷獨嘯,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌雲:今夕何夕?存耶?沒耶?良人...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、今夕何夕,意為今夜是何夜?多用於失意時。2、成語:今夕何夕。3、【出處】:《詩經·唐風·綢繆》:“今夕何夕?見此良人。”宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》詞:“扣舷獨嘯,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌雲:今夕何夕?存耶?沒耶?良人...
1、昔的組詞:昔日、素昔、古昔、平昔、昔年、往昔、疇昔、今昔、自昔、昔彥、旦昔、夙昔、昔耶、朝昔。2、昔(拼音:xī),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,“昔”字的甲骨文一般解釋為用過去發大水的日子...
1、憶往昔崢嶸歲月稠的稠釋義:多。2、《沁園春·長沙》獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾遊,憶往昔崢嶸歲月稠。恰...
1、“憶往昔崢嶸歲月”的下一句是:恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。2、這首詩通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭生活的回憶,抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任,蔑視反動統治者,改造舊中國的豪情...
牛油果奶昔是一款用牛油果、牛奶、低脂奶製作的甜品小吃。此湯美味有益,既可豐胸又可美顏,可謂一舉兩得。做法如下:1、牛油果、蘋果去皮、洗淨備用;2、將牛油果及蘋果放入果汁機內,加入低脂奶及水打勻,再加入適量的果糖調味...
1、昔有愚人的昔釋義:從前。出自南北朝僧伽斯那《愚人食鹽》。2、原文:昔有愚人,至於他家。主人與食,嫌淡無味。主人聞已,更為益鹽。既得鹽美,便自念言:“所以美者,緣有鹽故。少有尚爾,況復多也?”愚人無智,便空食鹽。食已口爽,反...
1.奶昔的昔字能加什麼偏旁組成新字再分別組詞奶昔的“昔”字加釒字偏旁組成:錯。錯【cuò】釋義:1.不正確,與實際不符:差~、過~、~訛、~謬、就~。2.交叉著:交~、~亂、~雜、~綜(縱橫交叉)。3.叉開:~開、~車、~過機會。4.用來打...
1、“憶往昔崢嶸歲月稠”中的“崢嶸歲月稠”的意思是:那些非同尋常的時光是很多的。2、“崢嶸”的意思是:高挺峻拔的山,這裡形容歲月可表達突出的、非同尋常的意思。3、“稠”的意思是:多。這整句話的意思是,回憶過往的日...
1、昔有愚人的昔釋義:從前。出自南北朝僧伽斯那《愚人食鹽》。2、原文:昔有愚人,至於他家。主人與食,嫌淡無味。主人聞已,更為益鹽。既得鹽美,便自念言:“所以美者,緣有鹽故。少有尚爾,況復多也?”愚人無智,便空食鹽。食已口爽,反...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、昔(拼音:xī),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,“昔”字的甲骨文一般解釋為用過去發大水的日子來表示“過去”“從前”這一概念,因而“昔”也由此引申出“長久”之義,《周禮·天官·酒正》所說的“昔酒...
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