烟火造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、烟火熄灭以后，要认真检查一下，以免造成火灾。

2、五颜六色的烟火把天空点缀得很美丽。

3、人光靠吸风饮露是活不下去的，还是要吃点人间烟火食吧。

4、过春节时放的烟火十分漂亮，火树银花，令人目不暇接。

5、节日看烟火的人真是比肩继踵，人山人海。

6、国庆日放的烟火花样千变万化，看起来真是美丽极了！

7、国庆节那天，天门安广场燃放烟火，火树银花，绚丽灿烂。

8、国庆节那天，天安门广场燃放烟火，火树银花，绚丽灿烂。

9、火树银花奥运开幕式彩排绚丽烟火！

10、只等巡林的人一走，他们便故态复萌，又点起了烟火。

11、像绽放过后的烟火，像生锈了的发条，像一个玩的疲倦了的孩子。

12、我抑制不住兴奋的心情，久久地站在台阶上，聆听着这一切，欣赏着这一切，享受着这一切。大约过了四十分钟左右，烟火才渐渐消散，鞭炮的脆响才渐渐稀落，整个山村渐渐恢复了夜的平静。

13、人生需要留白，譬如残荷亦有一种难以名状的执著之美，譬如一夜昙花。烟火人间，最终不过一粥一饭，一丝一缕。或许我们太过忙碌，抑或世事太过厚重，那份纯净的期待早已渐行渐远，惟愿若年后，不是满目荒凉。那些曾以为重之又重的，或许竟那么轻之又轻，而那些想做却仅仅一直是想做的，或许就真的没有机会了。人生的残酷莫过于不能重来，希望莫过于还有明天。

14、毕竟，我们都是世俗的红尘里，需要生存的凡人，食尽人间的烟火。无论是怎样的明天，面对就好。无论他年，我们是不是会有再相知。在彼此的路上，我们保重就好。在彼此的世界里，长乐未央。

15、带我去看烟火和那美丽的花朵。

16、再一次大家一起打雪仗！看烟火。

17、人生像一场烟火，虽然短暂，但璀璨了星空。

18、雪，即使再美丽，终有一天也会融化。烟火，即使再美丽，也会消失。永不消失的，也只有记忆里的那点略带伤感的瞬间。

19、所以，我选择告诉你，我喜欢你，仅此而已。如果，我让你很困扰，那真的很抱歉，请原谅在漫长的等待中曾经期待并一直期待的寂寞的我，我只是希望自己能如烟火，即使刹那风华，也要绽放于你的眼前，燃尽自己，才能不带留恋的走开。

20、当烟火齐齐射向天空的时候，你在看着烟火惊叹它的美丽，而我在看着你收藏你每一次的美好。无双看着幽兰那被火光映得通红的脸幽兰，在内心深处柔柔的想着。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。