期末計劃怎麼寫

將近期末了，為了我的寒假過得開心點，所以我必須做好期末

1、元月六日前，將本學期的所學內容進行提綱總結。

2、元月七日前，將自己不會的問題要解決好。

3、元月八日前，認真看自己的錯題本，並根據錯題給自己出一份試卷。

4、在老師的指導下，一單元一單元的複習，將學過的內容鞏固好。 5、認真完成老師佈置的複習訓練題，認真聽取老師的複習指導。

6、堅持早讀，背誦樂園積累、古詩以及優美語段，並會默寫。 7、早讀時讀過的課文，記住課文的作者以及他的簡介，還有課文的主要人物的姓名及他們的品質、性格、課文的課題等。

8、午休時多聽寫生字、重點詞，默寫樂園中的好詞句，體會句子表達的意思。

9、完成好老師複習期間佈置的作業。

10、《課堂作業》中不懂的題要再做。

11、課文的段義能簡單概括。

12、元月十一日進行系統複習。

13、元月十二日完成家庭作業後開始做單元練習試卷。

14、元月十三日練習寫作。

15、元月十五日課外閲讀，積累成語、諺語、歇後語、名言、警句等。

16、訓練標點符號的運用。

期末已經到來了，還有一個月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時也是個複習的好機會！

這次的數學測驗，我考得不理想。以這樣的成績，我又怎能迎接考試呢？所以，我應當有個複習計劃，這樣，成績才能提上去。

平時上課的時候不僅僅要好好聽課，還要多發言.因為，只有多回答問題，我才不會打瞌睡。同時，下課也要多複習，把每一節課學過的內容都完完整整的複習一遍，如果天天都這堅持的話，學過的內容就不會輕易忘記了。

我的舅舅是個數學老師，從這個星期開始，我一定要去他家補習。把以前的內容都補好，多做練習卷。

雖然，舅舅給的練習卷有很多，但是學校佈置的作業也一定要完成。每週，老師都會佈置積累和週記。我不僅僅要把積累和週記完成，還要注意書寫。最主要的是，要學會把積累了的詞語和句子在週記上運用。最後，當然要在期末考試的作文上運用。這樣，得的分就會多一點。

英語是我最喜歡也是最棒的一個科目。我不擔心什麼。只要我在記單詞、句子的基礎上用用功，我很有信心能考好。

期末已經到了，考試也即將來臨。現在最主要是學習，把複習計劃安排好，按照計劃前進，我一定能考好！

"學海無涯苦作舟"，每個人都應該刻苦的學習，知識對於現在的我們是非常重要，你只有掌握知識了，才能嘗試更多.

"學而不思則罔"學習是需要思考的，只有思考才能悟出道理，否則你所學的就只是一個軀殼，沒有思想.

"學無止境"學習對每個人來説都是永無止盡的，尤其是我們學生，不斷的學習才能不斷地提高自己.

"獨學而無友，則孤陋寡聞"，獨立思考固然重要，但是學習也是需要互相幫助的，這樣才會更有樂趣.

最後，希望我能在本學期拉緊弦，努力向前衝，爭取在學期末能畫上完美的句號.

這些文章你根據實際稍微改改``應該就可以了``````

期末複習計劃 地理期末複習計劃 臨近期末，為幫助學生理順知識，培養學生靈活運用知識分析問題，解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作複習計劃如下： 一、複習目的： 1、現在試題的一大特點是靈活、聯繫實際，死記硬背是不行的，必須培養學生綜合分析解決問題的能力，識圖、析圖、解圖能力.地圖是學習地理知識的重要工具，在複習過程中，要使學生真正做到能識圖、會用圖、能根據圖示思考、解決相關問題. 2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生髮展有用的地理知識. 3、通過複習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的地理科學素養. 4、使學生通過複習既在知識上有所收穫，又能增強學生的自信心. 二、學生現狀分析及對策 1、現狀：一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，給課堂管理帶來了一定的難度，不過學生有信心繼續學好生物知識，爭取取得好成績. 2、對策： ①第一輪對照課本內容認真複習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，佈置到位，目的要明確.然後進行模擬測試，及時發現問題和解決問題. （申請 簡歷 計劃） ②第二輪精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高.並查漏補缺，以及綜合運用練習. 三、複習內容及時間安排 第十八週 期中考試後內容 2課時 第十九周 期中考前知識 2課時 綜合測試 1課時 第二十週 綜合練習 1課時 方法一： 1.每天抽出時間去看筆記上今天學的東西，幫助做回家作業. 2.每週抽出時間去整體回憶這周學過的東西，要知道哪些是難點. 3.每天規定複習第幾課.如：第一天覆習第1.2.3課；第二天覆習3.4.5課. 4多背老師要求背的內容. 6.多默寫老師要求默的內容. 7.多做一些複習卷.最好是每個單元的那種，能知道你哪個單元差.現在就要開始了！ 參考資料：自己總結的經驗！ 方法二： 第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節規劃.第二，複習計劃要留有餘地，不要“滿打滿算”.比如，晚上7點開始複習數學，8點開始複習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩衝.比如，7點到8點是數學時間，8點15分以後留給英語.這樣，數學複習完後喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”.而且，留有餘地也可以確保上一段計劃的完成，還是以7點到8點複習數學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎麼辦？留有15分鐘的餘地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒.第三，教孩子在執行計劃時學會放棄.有的學生死心眼兒，比如複習數學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了.結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了.孩子的情緒也難免受到影響.對於這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最後如果還有剩餘時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或後天再做.第四，複習計劃要兼顧全面.有的考生對喜歡的科目就先複習，不喜歡的科目放在後頭；有的考生把自己的強項放在前面複習，弱項的複習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高.其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補. 複習能力 複習，就是自學已經學過的知識. 複習的種類很多，有課後及時複習，“天天見”複習，周複習，月複習，期中複習，階段複習，總複習等.從廣義上講，它們都是課後複習. 複習的作用切不可忽視.俗話説：“拳不離手，曲不離口.”不善於複習的同學十之有九是學不好的.複習是掌握知識、提高水平不可缺少的環節. 當然，複習並不是簡單地把課本或筆記再看一遍.它有一定的要求，本章重點講課後複習的程序和方法. 課後複習的程序和方法 課後複習的含義用一句通俗的話講，叫“當天課程當天複習”. 我們經常碰到這種情況，當問一個學生在課後應當幹什麼的時候，他會驚奇地看着你，回答説：“做作業呀！”如果批評一個學生課後不抓緊時間複習，他會理直氣壯地回答：“我的作業做完了！”看來，相當一部分中學生把做作業看成是課後唯一的學習任務.顯然，這種認識是片面的.按照學習的正常程序，課後應當首先複習當天上的新課，然後才去做作業. 當天課程當天複習.老師剛剛講過的內容印象深刻、清晰.心理學家認為，剛學的知識在兩三天後遺忘的最多，最好在學後24小時內複習.如果拖得時間過長，上過的課程已經忘了許多，再去複習，就事倍功半了.有一位教育家説得好：應該去鞏固知識，而不是去修補已經瓦解了的東西.就是説：要趁熱打鐵，及時複習.中學生在這一點上應當養成習慣，要做到不論出現什麼情況都不受干擾. 正確的複習方法應按下列程序進行：一“過電影”，二看課本，三整筆記，四做作業，五看參考書. （1）“過電影” 逼着自己去回憶老師講課的內容.“過電影”的時候，既不看課本，也不看筆記；既不説出聲，也不寫出字；全憑腦子想，讓老師講課的全過程在頭腦中重現一遍.通過“過電影”，可以檢查自己聽課的效果.比如，如果能回憶出大部分內容，説明預習和聽課的。

新學期，新氣象.在新的一學期裏，我們都有新的計劃和奮鬥的目標.下面我想談一談在新學期裏，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃.在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，並認真作批註.課文中不懂的詞會提前查字典.課後，我也會及時温習課文，做到“温故而知新”.除此之外，我還會在課餘時間閲讀大量的書籍，開闊我的知識面.同時，也會做一些語文常識方面的習題.這樣才能更好的“查漏補缺”.在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度.考試前會很好的複習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情.當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”裏，等到期末時，就可以拿出來複習了.在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，並每天都背英語單詞和課文.必要的時候，我也會閲讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閲讀能力.或者寫一些小文章，來提高我的習作能力.當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語.以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度.新學期計劃 在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃.首先，應該先糾正自己的學習態度.“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期裏，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等.還要再想些辦法提高自己的閲讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了.“好記性不如爛筆頭.”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，才可以累計更多.數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習.上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、複習工作.早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平.從良好的基礎上向着更高的目標出發.最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流.所以，在新學期裏，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊.新學期，新打算，也為新的目標努力.。

一、制定複習計劃，增強複習計劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是説無論做什麼事，都要事先做好準備。期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，每位學生應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定複習階段計劃時必須弄清以下幾個問題：複習時間、考試內容、考試時間，然後制定自己的複習計劃和每天學習時間安排，以便在有限的時間內複習完全部複習內容，增強複習的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實複習計劃，確保複習的質量。

二、講究複習方法，提高複習效率

1、紮實基礎知識，落實基本技能。在自己主動複習時，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課餘的時間對各科基礎知識進行主動複習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在複習過程中，要充分發揮自己的學習主動性，自己找規律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識；對於自己不會的知識點要主動向老師或同學同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

2、強化能力訓練，主動查漏補缺。在複習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什麼？”、“還有什麼不會？”，發現疑難薄弱，採取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，温故知新，避免一錯再錯。期末複習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經出現的問題，瞭解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的複習方法。

3、重視模擬訓練，提高解題能力。學校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們複習使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應該在全面複習的基礎上再做模擬試卷，並按期末考試的要求獨立完成，養成認真審題、規範書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完後核對答案，進行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動做好整改。對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪裏？不足在哪裏？今後怎辦？”。最後再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。

三、講究應考技巧，提高考試成績

在考場上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會做一定做全對，不會做亂亂作；別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些。

老師們、同學們，一分耕耘一分收穫，只要大家按複習計劃主動複習，講究複習方法，師生積極配合，期末考試一定會取得好成績！

今天我們在新圩中學的沃土上播種希望和理想，明天我們一定會在這裏收穫成功和輝煌；

最後，祝全體師生在虎年裏：虎氣沖天嗷嗷叫，生活幸福哈哈笑；牛年成績還不壞，虎年

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裏展現. 這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才， 將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去， 所以現在屬於我們的知識儲備期。

曾經有位老師跟我們説過：人的機遇難求， 當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔， 不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來。…… 總結現在有以下幾點： 第一，學習態度比較端正。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第二，改進了學習方法。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃： （1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。

尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。 （2）上課要積極發言。

對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。 （3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師佈置的作業，然後完成媽媽佈置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。

最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。 我有個不足的地方。

就是有時聽老師佈置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裏糊里糊塗，只好打電話問同學了。 在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師幹活，且幫助集體做事.。