北極熊怎麼寫看圖寫話 - 看圖寫話兩隻北極熊抱在一起

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1.看圖寫話 兩隻北極熊抱在一起

“哎,白熊外甥,你知道嗎?我們的家已經全部由人類所使用了,我們的家族也只剩下我們倆了。”“舅舅,人類太可惡了!”“外甥,我們應該謝謝人類才對啊。”“這是為什麼啊?”“你想想啊,我們是唯一在人類的晚會上發言的兩隻白熊,這些都要謝謝人類啊。”“我明白了。”。

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這是兩段北極熊的對話,有這些我想到了

到現在為止, 全球氣候變暖已經是全人類共同關注的一個熱點話題了,現在許許多多的人都在用自己的形式來提醒大家,保護環境,愛護地球,連晚會上的小品也加入其中。

小品是由程前和另一個人(不好意思忘了那個人的名字了)化身為兩隻北極熊,並且以北極熊的語氣表演的。北極熊是一種憨態可鞠的動物,他們在北極無拘無束的生活,但是因為全球氣候變暖,破壞了他們的家園,北極冰川將不付存在,變成一片汪洋,他們將無家可歸。小品採用反諷的手法講述了人類對自然界的迫害,導致北極熊賴以生存的環境一點點流逝。而人口增多,工業發展過快,過分開採自然界的能源,同樣我們日常生活所使用到的空調、冰箱,汽車等產生的有害氣體,這些都是導致全球氣候變暖的主要原因。而人類不僅慢慢毀滅自已的家園也同樣毀掉了北極熊的家園。

所以, 你們知道嗎?氣候變暖也是一種巨大的災難,地球上的南北兩極融化百分之一,地球的海平面就會增高0.06米,如果冰川不停的融化,那麼將會導致一個極為嚴重的後果,就想小品裏説的,阿爾卑斯山變成阿爾卑斯島,乞力馬扎羅山變成乞力馬紮羅島,喜馬拉雅山變成喜馬拉雅島,還有就是世界上的低窪國家,將會被淹沒,比如荷蘭,威尼斯,馬爾代夫通通都會成為海底景觀,到了那個時候,人類要怎樣生存?難道真的只有到了那種地步,人類才幡然醒悟嗎?

讓我們從自己做起,從身邊做起,從一點一滴做起,保護環境。

2.小學二年級學生看圖寫作文熊和企鵝

北極熊與企鵝北極熊和企鵝都是生活在寒冷環境下的動物。

人們都常常誇獎它們是世界上最耐寒的動物了。因此它們兩個也就漸漸沾沾自喜起來,它們都認為自己是世界上最不怕冷的動物。

有一天北極熊和企鵝在冰河上面不小心碰面了,北極熊看了看比自己矮小數倍的企鵝。心想:“這就是大家説的和我一樣最不怕冷的動物,怎麼是個小不點啊!”企鵝看見比自己大數倍的北極熊,心裏也在想:“人們説的與我並列的最不怕冷的動物就是它啊!一看就是四肢發達頭腦簡單的傢伙。”

於是它們誰都不服誰。結果兩人決定來比試一番,它們想比試看看誰最不怕冷。

企鵝和北極熊都認為耐寒是自己的強項,自己絕對不會輸得。於是比試開始了。

3.看圖寫話熊小胖到此一遊

這天,天空萬里無雲。小猴和小熊興高采烈地去公園玩。

到了公園,小猴就興奮地跳到大門上,倒掛在上面,拿起筆在門柱上亂塗亂畫。小熊看見了,連忙叫小猴下來,生氣地罵道:“小猴,小猴,你也太不愛惜公共財物了吧,這裏可不能亂塗亂畫!”小猴聽了小熊的話,低下頭輕聲地説:“我想讓大家知道我來過這裏,所以寫了'小猴到此一遊'。”“可是你這是污染環境呢!”小猴很慚愧,羞紅了臉向小熊認錯,説:“小熊我知道錯了,下次不會這麼做了。”小熊説:“這樣才是好孩子。我們一起擦掉它們吧。”“還是我來吧!”小猴馬上回應。

然後,小猴去擦掉它畫得字,和小熊開開心心地回家了。

4.描寫北極熊的語句

1、游泳時,北極熊的前爪相當於槳,一前一後地擺動着,後腳則起到了穩定的作用。

2、它名叫陽陽,在它剛生下來時,長着一雙水靈靈的大眼睛,全身雪白雪白的毛,一看就讓人產生愛慕之心。可是如今再一看,它的眼中發出疲憊的目光,因為地球在不斷升温,它為了要散熱,全身的白毛已經幾乎全部脱落。

3、北極熊雖説不像大熊貓那樣是國寶,但也是一種極其瀕危和可愛的動物。小北極熊動作憨態可掬,而且敏捷輕巧。

在野外,它是名副其實的捕獵高手。 4、夏天到了,雄北極熊再也不能到陸地上捕到食物了,不過好在北極熊天生就是游泳健將,而且身披一身禦寒大衣,有時它們需要持續地遊100公里去尋找食物。

5.有關一年級看圖寫話‘木偶戲’該怎麼寫

星期四,老師組織同學們,一起去春遊。

我們有序的上大巴車,在路上看到到處都是花草樹木,真是春暖花開,很快就到了東湖海洋世界。 走進展館內我看到了海龜、北極熊、金龍魚、美人魚、水母還有各種各樣的海洋動物我們還看到了企鵝,它們一個個長得胖嘟嘟的。

特別可愛,胖胖的小臉上,一張嫩黃色的小嘴巴,顯得十分漂亮。它頭上長着烏黑的亮發,像剛擦過油一樣穿着雪白的衣服,腳穿黑色的皮鞋小企鵝們有的像人一樣仰首挺胸,頂着雪白的大肚子站在那裏,真像一位小紳士。

有的歡快地在水裏游泳。它強有力的後腿向後一劃,“唰”地一下,就竄出好遠看上去真像一個游泳健將。

…………到了企鵝吃飯的時間了,只見工作人員拿出它們平時喜歡吃的食物,它們一個一個的排好隊,一搖一擺地過來吃,有意思極了! 最精彩的是海獅表演,海獅像熟練的雜技演員一樣,用鼻尖接住飛來的水球,然後噗地一下把球彈向了空中球落下來不偏不移地恰好落在鼻子上,這樣連續了幾次,彷彿鼻子有吸力一樣,好玩極了。 我看見魚池裏面有很多人們丟的硬幣,就問老師:“為什麼大家要丟硬幣在裏面?”老師説:”因為丟了硬幣後會給自己帶來好運,表示年年有餘的意思。”

然後我們在一樓休息,大家在一起開心地吃零食,有的把零食分給老師吃,有的把零食分給同學吃。這時,我覺得大家在一起是無比的幸福! 之後,老師就帶我們坐大巴車回到了學校。

可是我還沉浸在剛才的辛福快樂之中無法自拔。

6.圖上有河 小豬 小熊 小猴子運木頭看圖寫話怎麼寫

運木頭

夏天的中午,烈日炎炎,小猴、小豬和小熊一起在森林裏砍了三棵樹,每人拿一棵,比比誰先到小豬家。

小猴看到一條小河,心想:“我何不把木頭放到水裏划過去?”説幹就幹,小猴把木頭放到水裏。木頭浮了起來,小猴坐上去並沒有沉下去。小猴用樹枝一撐,“船”走了。

小熊覺得自己的力氣很大砍了一棵最大的樹扛在肩上,它想:“我一定能得第一名!”小熊把木頭扛在肩上才覺得這麼重。

小豬看見了,砍了一棵小樹它想:“大樹拿得多累呀,砍一棵小樹就可以了。”扛着也太累了,不如滾過去,對,他滾着木頭向前。

小豬和小熊看到了小猴已經在門口了。小豬不相信,問小猴怎麼這麼快?小猴就一五一十地説了。小豬和小熊都讚不絕口。

運木頭

天氣晴朗的一天,小猴、小豬和小熊一起去運木頭。

小熊扛起木頭放在了肩膀上。他走着走着,心裏想:這根木頭太重了吧,比石頭還重。不一會兒,小熊就累得滿頭大汗。

小豬心想:要是我用滾球的方法來滾木頭,應該可以省力一些。於是小豬就滾了起來。可是也累得氣喘吁吁。

而小猴試着把木頭放在水裏。啊!原來木頭還可以浮起來。小猴坐在木頭上把木頭輕鬆地運了過去。

最後,小猴是第一個把木頭滾回家的。

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