五本造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、段郝車太已經淡忘了報仇雪恨的事情，回到家，他從牀底下拉出來他的紙箱，好久沒有記仇人事蹟了，他的變天賬有五本本子之多。

2、本文以這五本會簿為基礎，對明清時期的迎神賽會進行個案研究。

3、你可以借五本中文書和兩本英文書。

4、上面五本書，按順序每晚學一本，晚上學，早上讀，白天陪我釣魚，行嗎?

5、頭一本《形意拳祕譜》，第二本《陸地飛騰術》，第三本《大內布庫角抵精編》，第四本《羅四大槍術》，第五本《形意內功經》。

6、我有五本英語辭典和兩本漢語詞典。

7、轎輿內，內壁顏澤清涼，垂下兩串涼珠纓絡;當央一張長條黑檀矮几，上列文房四寶，下碼三五本厚重典籍，隱有淡淡墨香。

8、逛書店時儘量剋制自己不要買考研書，英語政治各科資料不要超過五本。

9、他已出版二十本詩集、五本雜文集、一本傳記及不少譯著。

10、家裏有五本套裝的寶寶書，曾經是哥哥買的，是哥哥的書。

11、雖然每卷不過十萬字左右，出到十五本，好歹也是百萬言的鴻篇鉅製了。

12、在復活節來臨之際，我誠摯地推薦五本讓我愛不釋手的書，它們給予了我心靈的滋養。

13、在我上大學的時候，我經常去圖書館一下借回四、五本書，並且雄心勃勃地要全部讀完。

14、第五本惡霸李又全強搶劉妻石氏和民女何麟姑，文素臣又喬裝相士，深入虎穴解救民女。

15、這樣讀書，即使閉門讀十年，讀破五本書，也沒什麼用。

16、她在一些知名網站上看書評、逛網上書店、每月至少買五本書。

17、比如，前雲南省省長李嘉廷，實際握有五本護照。

18、京都本願寺開發的檢索系統，可以同時對一至五十五本的日文譯本真宗聖典經書進行文字列檢索。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。