用地圖冊造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、張大光立刻來到自己的卧室，翻箱倒櫃，終於找到了那本中學時買的世界地圖冊。

2、有了地質圖、書籍和地圖冊，你便可以找到所有已探明的珍貴礦藏的位置。

3、我哪兒都沒有去過，這世界的遼闊，它存在於地圖冊上，而我的世界，是一座小小的偏遠的壓抑的城。

4、英國着名的極地科學家們説，泰晤士報的世界地圖冊名不副實，並肯定地説，由於氣候變化，泰晤士報必須重新繪製其格陵蘭島的地圖。

5、泰晤士報地圖冊並不屬於泰晤士新聞報。

6、地球儀自然要比地圖冊上的一張張地圖更加符合地球的本來面貌，它在少男少女的房間中散播着一種對異鄉的憧憬之情。而球狀的形態卻既完美又尷尬。地球的這種無依無靠的形態沒有邊界，沒有上下之分，沒有起點也沒有終點，總是有一面藏在暗處。

7、因此，他們支持不斷上升的氣温正在削減整個地區的冰層覆蓋的內容，包括沿着格陵蘭島的邊緣；但是，並不像泰晤士報的地圖冊所宣稱的那樣快。

8、政府官員計劃在利物浦濱海區已經回收了的廣闊草地上建一座座藝術中心，讓這座城市顯現在世界文化地圖冊上。

9、英國著名的極地科學家們説，泰晤士報的世界地圖冊名不副實，並肯定地説，由於氣候變化，泰晤士報必須重新繪製其格陵蘭島的地圖。

10、肯尼亞政府已經使用這份地圖冊規劃了扶貧資金的分配，並評估了不同的問題是否得到了公平和成功的解決。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。