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下面爲您提供關於【二年級鼓字造句子】內容，供您參考。1、快馬也要響鞭催，響鼓也須重錘敲。2、雨聲密如鼓，雨滴大如珠。3、格米治太太好象怎麼也鼓不起興致來。4、那被微風吹鼓的大海如同大地蔚藍色的長袍。5、開元年間...
下面爲您提供關於【鼓字什麼造句】內容，供您參考。1、快馬也要響鞭催，響鼓也須重錘敲。2、雨聲密如鼓，雨滴大如珠。3、格米治太太好象怎麼也鼓不起興致來。4、那被微風吹鼓的大海如同大地蔚藍色的長袍。5、開元年間君桴...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
下面爲您提供關於【鼓字怎樣造句】內容，供您參考。1、雨聲密如鼓，雨滴大如珠。2、格米治太太好象怎麼也鼓不起興致來。3、快馬也要響鞭催，響鼓也須重錘敲。4、兩軍各自擺開陣勢，聲鼓雷鳴，廝殺起來。5、那被微風吹鼓的大海...
下面爲您提供關於【鼓鼓造句子二年級】內容，供您參考。1、這隻大口袋鼓鼓囊囊的，不知道里面都裝了些什麼。2、她圓鼓鼓的紅臉頰和她一本正經的態度顯得很不相稱。3、口袋裏鼓鼓囊囊是什麼東西？4、把他們鼓鼓囊囊的一小袋...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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下面爲您提供關於【鼓鼓囊囊怎麼造句】內容，供您參考。1、這隻大口袋鼓鼓囊囊的，不知道里面都裝了些什麼。2、把他們鼓鼓囊囊的一小袋金子往櫃檯上一扔。3、口袋裏鼓鼓囊囊是什麼東西？句子是語言運用的基本單位，它由詞或...
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