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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面爲您提供關於【用呼朋引伴造句子】內容,供您參考。1、小鳥在樹枝上叫着,呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。2、自從他發了一筆橫財之後,便過著呼朋引伴,酒池肉林的生活。3、炎炎夏日盼斜陽,爭絲涼風吹開窗,樹蔭底下乘乘涼,呼朋...
下面爲您提供關於【關於陪伴造句】內容,供您參考。1、王老太的兒女都在外地工作,只有一隻小貓陪伴在她身邊。2、在冰冷的月宮中,只有玉兔陪伴着寂寞的嫦娥。3、在同學們和老師的陪伴下,小紅度過了一個幸福美好的生日。4、...
下面爲您提供關於【伴奏造句】內容,供您參考。1、他演唱時要鋼琴伴奏。2、天氣晴,池水清,小蜻蜓,大眼睛,飛來飛去捉蚊蟲。夏天,池塘里長了很多粉紅的大荷花。忽然,小蜻蜓飛過來了,她叫來了她的舞伴在荷花上跳舞。小青蛙在荷葉...
下面爲您提供關於【伴的造句怎麼造】內容,供您參考。1、伴着舒緩的鋼琴曲,我漸漸入夢。2、他由克麗絲汀倍伴着靦腆地走進來。3、他伴同我走了很長一段山路。4、長笛伴着歌聲,高亢優美,聲振林木。5、歷史上的改朝換代總伴...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
下面爲您提供關於【夥伴的造句怎麼造】內容,供您參考。1、弟弟和小夥伴們在院子裏的吵鬧聲打斷了他的思路。2、看到兒時的夥伴,童年的趣事便在腦海中出現。3、爲了加快企業的發展,他們想尋求一個最佳的合作伙伴。4、我國...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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下面爲您提供關於【伴隨造句】內容,供您參考。1、伴隨它成長的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天。2、我心中的玫瑰,但願你天長地久,永遠和我伴隨。3、在多年的漂泊生涯中,那隻忠誠的大狗一直伴隨在小男孩的身旁。4、人的心境...
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下面爲您提供關於【同伴造句子怎麼造】內容,供您參考。1、他們埋葬好同伴的屍體,擦乾身上的血跡,又繼續戰鬥了。2、由於長相與衆不同,這隻可憐的小鴨子常常受到其他同伴的捉弄。3、這位得獎青年果然長得相貌堂堂,在同伴中...
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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下面爲您提供關於【用老伴造句】內容,供您參考。1、他同老伴兒追憶起當年泛舟北海的日子。2、看着他每天食不下咽的樣子,老伴心痛極了。3、大家都在傳說,李奶奶的老伴兒新近要去海南搞開發。4、老張迅雷不及掩耳盼着分別...
下面爲您提供關於【造句伴侶】內容,供您參考。1、在芸芸衆生中,要找一個終身伴侶,實在不容易。2、據說,天鵝一生只會選擇一個伴侶。3、你倆兩小無猜,做一對終身伴侶,是雙方家長的心願。4、他講起故事來繪聲繪色,吸引了一切小...
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下面爲您提供關於【陪伴造句】內容,供您參考。1、曾經那段刻骨銘心的記憶隨着時間的流失,也陪伴着老一輩步入了墳墓。2、說他一個人待在房間裏就是暗示要你陪他,還有他孤獨就是說他一個人很孤獨需要人的陪伴,如果他跟你這...
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