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感今思昔的出處是:宋·劉珙《滿江紅·遙壽仲固叔誼》詞:“嘆離多聚少,感今思昔。”感今思昔的出處是:宋·劉珙《滿江紅·遙壽仲固叔誼》詞:“嘆離多聚少,感今思昔。”。年代是古代成語。拼音是gǎnjīnsīxī。感情色彩是中...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、今非昔比是一個漢語成語,讀音是jīnfēixībǐ,是指現在不是過去能比得上的,多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。2、出處:宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞:“問訊南州守。悵吾生,今非昔比,後猶在否?”3、用法:主謂式;...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、是指現在不是過去能比得上的,多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化,出自《賀新郎·自和前韻》。2、今非昔比是一個漢語成語,讀音是jīnfēixībǐ。3、釋義:主謂式;作謂語、定語、分句;形容變化非常大。4、出處:宋·李曾...
今非昔比的意思,現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。出處:宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞:“問訊南州守。悵吾生,今非昔比,後猶在否?”近義:日新月異、鳥槍換炮、人世滄桑、地覆天翻、今是昨...
1、今非昔比的意思是:現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。2、【出自】宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞:“悵吾生,今非昔比,後猶在否?”惆悵感慨我的一生,現在無法與之前相比了,像我這類人之後...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、撫今追昔的意思是接觸到當前的情景,回想追念過去的情形。撫:按;摸;接觸;今:當前;眼下;追:回想;昔:過去。2、撫今追昔讀音爲fǔjīnzhuīxī,爲連動式結構成語,一般用作謂語、分句。3、出自:清·周亮工《題菊帖後》:“撫今追昔,淚且...
1、是指現在不是過去能比得上的,多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化,出自《賀新郎·自和前韻》。2、今非昔比是一個漢語成語,讀音是jīnfēixībǐ。3、釋義:主謂式;作謂語、定語、分句;形容變化非常大。4、出處:宋·李曾...
1、今非昔比是一個漢語成語,讀音是jīnfēixībǐ,是指現在不是過去能比得上的,多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。2、出處:宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞:“問訊南州守。悵吾生,今非昔比,後猶在否?”。3、例句:“勝...
今不如昔沒有什麼後果,它是一個成語。今不如昔的意思是現在不如過去,多用於表示對世事的不滿情緒,宋吳曾《能改齋漫錄冷齋不讀書》:洪覺範《冷齋夜話》,謂山谷嫡宜州,殊坦夷,作詩曰:老色日上面,歡宗日去心,今既不如昔,後當不如今...
下面爲您提供關於【今昔造句子一年級】內容,供您參考。1、爺爺常用今昔對比的方法教育我。2、經過大半生的風風雨雨,到了老年,他反而有一種今昔之感,可又能對誰說呢?3、經過三年勞動教養,他現在重新做人了,今昔對比之下,他大...
下面爲您提供關於【追昔撫今造句】內容,供您參考。1、追昔撫今,縱觀當年的朝鮮戰爭和形勢發展演變,不能不令人感慨萬千。2、南世勤辛卯年春,新建法律人讀書社,恰逢鐵路檢察管理體制改革即將告成,追昔撫今,頗多感慨,乃爲此賦,是...
1、今夕何夕,意爲今夜是何夜?多用於失意時。2、成語:今夕何夕。3、【出處】:《詩經·唐風·綢繆》:“今夕何夕?見此良人。”宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》詞:“扣舷獨嘯,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌雲:今夕何夕?存耶?沒耶?良人...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、今非昔比是一個漢語成語,讀音是jīnfēixībǐ,是指現在不是過去能比得上的,多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。2、出處:宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞:“問訊南州守。悵吾生,今非昔比,後猶在否?”3、用法:主謂式;...
1、今夕何夕,意爲今夜是何夜?多用於失意時。2、成語:今夕何夕。3、【出處】:《詩經·唐風·綢繆》:“今夕何夕?見此良人。”宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》詞:“扣舷獨嘯,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌雲:今夕何夕?存耶?沒耶?良人...
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1、今非昔比是一個漢語成語,讀音是jīnfēixībǐ,是指現在不是過去能比得上的,多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。2、出處:宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞:“問訊南州守。悵吾生,今非昔比,後猶在否?”。3、例句:“勝...
1、今夕何夕,意爲今夜是何夜?多用於失意時。2、成語:今夕何夕。3、【出處】:《詩經·唐風·綢繆》:“今夕何夕?見此良人。”宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》詞:“扣舷獨嘯,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌雲:今夕何夕?存耶?沒耶?良人...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、撫今追昔,漢語成語,拼音是fǔjīnzhuīxī。意思是接觸到當前的情景;回想追念過去的情形。2、成語出處清·平步青《霞外捃屑》卷五:“吾道洵堪千古,撫今追昔,能無黯然。”清·徐釒九《詞苑叢談》:“元禮撫今追昔;情不自禁;...
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