有關病句的精選大全
引起我非常地傷心是病句。題目中的引起是錯誤用法,正確的句子是:導致我非常地傷心。引起,意思是起身。也指一種事情、現象、活動使另一種事情、現象、活動出現。導致,是指使產生、促成、引起、造成(常用於不好的結果)。出自...
1、言行不一致的人,是一種極壞的作風。病因:搭配不當言行不一致,是一種極壞的作風。2、我在區運動會上,爲學校爭得了名譽。病因:用詞不當我在區運動會上,爲學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因:搭配不當修改1...
1、言行不一致的人,是一種極壞的作風。病因:搭配不當言行不一致,是一種極壞的作風。2、我在區運動會上,爲學校爭得了名譽。病因:用詞不當我在區運動會上,爲學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因:搭配不當修改1...
1、由於她這樣好的成績,得到了老師和同學們的讚揚。解析:“得到”的主語是什麼?改爲“由於這樣好的成績,她得到了。”2、十月十四日,抱着向航空系學習的想法,我們的黑板報也創刊了。解析:“抱着”的主語顯然是蒙後的“我們”...
絞盡腦汁的思考是病句。絞盡腦汁就有思考的意思,題目中的句子意思重複了,所以是病句。絞盡腦汁的意思是苦思積慮、費盡腦筋、想盡辦法,費盡心思去思考一件事情。出自老舍《四世同堂偷生》:唯其如此,他才更能顯出絞盡腦汁的...
1、言行不一致的人,是一種極壞的作風。病因:搭配不當言行不一致,是一種極壞的作風。2、我在區運動會上,爲學校爭得了名譽。病因:用詞不當我在區運動會上,爲學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因:搭配不當修改1...
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1、修改病句,指在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。2、修改病句是對一句有語病的句子進行修...
1、言行不一致的人,是一種極壞的作風。病因:搭配不當言行不一致,是一種極壞的作風。2、我在區運動會上,爲學校爭得了名譽。病因:用詞不當我在區運動會上,爲學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因:搭配不當修改1...
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1、修改病句常用的四種方法:補法;刪法;換法。2、補法:多用於修改成分殘缺的病句。3、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。4、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。5、修改病...
1、成分搭配句子中一定會出現主謂賓、定狀補等相關語法,重點是成分搭配之間的問題。解題要點:縮句抓主謂賓。2、兩面詞典型標誌詞:能否、成敗、大小、是否、好壞都是兩個方面。再如:優劣、高低、興衰、強弱等。解題要點:看...
1、言行不一致的人,是一種極壞的作風。病因:搭配不當言行不一致,是一種極壞的作風。2、我在區運動會上,爲學校爭得了名譽。病因:用詞不當我在區運動會上,爲學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因:搭配不當修改1...
whytodoit是病句,why不可以和todo連用,why是做狀語,在賓語從句中可以用whytodoit這樣的寫法,但是特殊疑問句不可以。...
1、言行不一致的人,是一種極壞的作風。病因:搭配不當言行不一致,是一種極壞的作風。2、我在區運動會上,爲學校爭得了名譽。病因:用詞不當我在區運動會上,爲學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因:搭配不當修改1...
1、爲了避免今後不再發生類似的事故修改病句爲:爲了避免今後再發生類似事故。2、此病句屬於搭配不當,“避免”和“不再”這兩個詞造成了句子的雙重轉折,導致前半段表達出的意思與後半段產生了衝突,應該刪減掉其中的一個。...
修改病句是一項綜合能力訓練,可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對症下藥,不要隨意添加原句以外的其它內容和文字。練習1題目:1.每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。2.我國人口是世界上最多的國家。3.我們...
1、增強意識。提高意識是屬於病句中的搭配不當,可以修改爲提高認識,也可以修改爲增強意識。意識是指人們對外界和自身的覺察與關注程度,不能用提高,應該用增強。2、修改病句方法:(1)瞭解病句的幾種常見類型,特別是《考試說明...
語序不當;搭配不當;成分殘缺;成分贅餘;結構混亂;表意不明;不合邏輯;歧義;句式雜糅;分類不當;1、語序不當:句子中單詞或短語的順序不正確。2、搭配不當:不適當地選擇或組合單詞或短語。3、成分殘缺:句子中缺少必要的成分或元素。4、...
1、要讀懂句子,弄清它要表達什麼意思。這是修改病句最重要的一步,自由讀懂句子要表達的意思,才能發現它的毛病,照着原句的意思去改正。許多病句只要弄清楚它要表達的意思,這個病句也就修改好了。例如:“在會上,紛紛發表自己...
病句診治五字訣:查、補、換、改、刪。診斷句子的毛病,七個方面查清楚,一看成分缺不缺,缺的成分要補全。二看搭配當不當,不當之處改流暢,三看指代明不明,不明之處要注清,四看用詞當不當,恰當詞語來換上,五看意思重複否,重...
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