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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、詩興不作:寫詩的興致不起、不作;寫詩的興致減少了。作,起的意思。2、【例句】:那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。(選自七年級下冊語文課本(新版)2課臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》)是指詩人寫詩的一種狀...
1、原文:居人行轉軾,客子暫維舟。念此一筵笑,分爲兩地愁。露溼寒塘草,月映清淮流。方抱新離恨,獨守故園秋。2、譯文:送行人掉轉車頭回去,客人暫系的船纜正要解開。想起酒宴上大家強爲歡笑,即將化作兩地的愁懷。露珠濺溼了寒塘...
1、釋義:《詩》六義中“比”和“興”的並稱。比,以彼物比此物;興,先言他物,以引起所詠之辭。2、比興爲中國古典詩歌創作傳統的兩種表現手法,指創作詩歌。3、比興是古代詩歌的常用技巧。對此,宋代朱熹有比較準確的解釋。他認...
下面爲您提供關於【詩興造句】內容,供您參考。1、精神紊亂初期的詩興勃發由此得到了解釋。2、正文分三章:第一章“元稹的感物吟志說”從元稹對兼濟之志和獨善之道雙重思想的追求中,探討他對詩歌創作詩興緣由和詩學功用的...
1、《漫興》這首詩的詩意是濃烈的思鄉之情,這首詩見於張廷枚《國朝姚江詩存》,知是未定居日本前作,作者於清順治十六年(1659年)定居日本,此前曾數次東渡,此當是起初赴日本時寫的。2、《漫興》是明末清初詩人朱之瑜創作的一首...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、《春興》【作者】武元衡【朝代】唐楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉夢,又逐春風到洛城。2、譯文:雨後初晴,細雨沖刷過的柳樹蒼翠欲滴,殘花凋謝落盡,黃鶯在枝頭啼鳴。一夜春風吹起了我的思鄉夢,在夢中我追逐着...
1、大興安嶺火災是在1987年5月6日發生的,當時大興安嶺遭遇了超常的乾旱天氣,貝加爾湖暖脊向東轉移,並形成了一個燥熱的大氣環流,並且方式大風天氣較多,氣候乾燥。由於清林工作人員在野外吸菸,導致山火發生,並迅速蔓延。2、大...
1、我一點也不酷,但是十分帥氣。2、人閒屁事多,矯情又哆嗦。3、你抽菸的樣子很帥,但你可能會死的很快。4、唸了十幾年書,想起來還是幼兒園比較好混!5、說真的考試的時候不給老師們露一手,他們還真以爲把我教會了。6、減肥這...
1、“興”(去聲)即起興,就是聯想,觸景生情,因物起興。有引起聯想,烘托渲染氣氛的作用。2、《詩經》是中國古代詩歌開端,最早的一部詩歌總集,收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀至前6世紀)的詩歌,共311篇,其中6篇爲笙詩,即只有標題,...
1、《四時田園雜興》的詩意:白天去田裏鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹蔭下學着種瓜。2、全詩如下:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜...
1、詩興不作:寫詩的興致不起、不發或寫詩的興致減少了。作,起的意思。2、詩興不作,[shīxìngbùzuò]。3、詩的成語:詩情畫意、詩禮傳家、五步成詩、子曰詩云、七步成詩、燕足系詩、呵筆尋詩、沈詩任筆。...
1、大興區是北京市下屬的一個區,位於北京市南部,新城北距市中心13公里,是距離北京市區最近的郊區。2、它是1984年國務院批准建設的首都第一批重點發展的衛星城之一;北京新城亦莊,即北京經濟技術開發區。大興歷史悠久,自先秦...
1、釋義:《詩》六義中“比”和“興”的並稱。比,以彼物比此物;興,先言他物,以引起所詠之辭。2、比興爲中國古典詩歌創作傳統的兩種表現手法,指創作詩歌。3、比興是古代詩歌的常用技巧。對此,宋代朱熹有比較準確的解釋。他認...
下面爲您提供關於【詩興造句】內容,供您參考。1、精神紊亂初期的詩興勃發由此得到了解釋。2、正文分三章:第一章“元稹的感物吟志說”從元稹對兼濟之志和獨善之道雙重思想的追求中,探討他對詩歌創作詩興緣由和詩學功用的...
1、《吳興雜詩》阮元清代交流四水抱城斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。2、譯文四條河流交錯環抱着吳興城,它們的流向與城牆偏斜。這四條河又分出許多溪水,溪水邊居住着許多人家。居民們利用這大好的自...
1、《四時田園雜興》是南宋文學家、詩人范成大的一首七言絕句,此詩是詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節...
1、中興四大詩人,中國南宋前期尤袤、楊萬里、范成大、陸游四位詩人的合稱,又稱南宋四大家。他們能擺脫江西詩派的牢籠,寫出思想、藝術各有特色的作品,影響很大代表了宋代詩歌第二個最繁榮的時期。2、當時楊、陸的聲名尤著...
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
1、詩興不作:寫詩的興致不起、不作;寫詩的興致減少了。作,起的意思。2、【例句】:那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。(選自七年級下冊語文課本(新版)2課臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》)是指詩人寫詩的一種狀...
1、引導學生找到答案,而不是告訴他們答案,人都喜歡成功,讓學生自己找到答案增加他們的成就感,容易引發學生的學習興趣。2、多采取討論的形式。小學生不喜歡墨守成規,喜歡在玩中學,讓他們討論,相互攀比,學生會學的更有勁。3、...
1、《漫興》這首詩的詩意是濃烈的思鄉之情,這首詩見於張廷枚《國朝姚江詩存》,知是未定居日本前作,作者於清順治十六年(1659年)定居日本,此前曾數次東渡,此當是起初赴日本時寫的。2、《漫興》是明末清初詩人朱之瑜創作的一首...
1、《吳興雜詩》阮元清代交流四水抱城斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。2、譯文四條河流交錯環抱着吳興城,它們的流向與城牆偏斜。這四條河又分出許多溪水,溪水邊居住着許多人家。居民們利用這大好的自...
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