用砂粒造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、稠油粘度大，含砂粒粒径分布范围广，成为除砂工艺中的技术难点。
2、产品简介：采用自主研发的不锈钢类膨胀管，膨胀防砂筛管由多层组成，缝隙大小可依据地层砂粒情况设计。
3、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
4、溜砂坡是指高陡斜坡在风化作用下形成的砂粒和碎屑，在重力作用下发生溜动，并在坡脚堆积形成锥状斜坡。
5、小隐啊，即使砂时计的漏斗可以倒过来，砂粒可以向回流，秒针可以回拨……时间却只能向前……我们也是一样啊……只能不停的往前走，不能停留在过去里。过去的，就让它过去。
6、但是，那人影从从容容地，把手掌抽出;这种怅然若失的感觉，就像你反反复复，却握不住如砂粒般易逝的爱情，只能绝望地、眼睁睁地，看着它从指隙溜走。
7、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
8、提出了在矿砂粒径尺寸级配情况下，不同粒径的筛下累积含量公式。
9、普通流星通只是比碗豆还小，小得象砂粒那样的物质碎片。
10、利用研制的井筒携砂实验装置，模拟了一定砂粒配比下不同井型中的携砂情况。
11、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
12、乔冠华虽然是嬉笑怒骂，批评人尖锐，不容半点砂粒的人，但他也是非常重感情义气的人。
13、过滤通常被用于分离小颗粒，从砂粒到离子都可以，由具体使用的方法而定。水力旋流器和离心机则利用离心力场将粒子抛出悬浮液。
14、然后在没有有效冷却涂覆砂粒的情况下，干燥涂覆蛋白质的砂粒且吹入型模以形成一种模制品。
15、然后蒸气通过模制品以水合和熔融蛋白质，从而在相邻的砂粒间产生键合。
16、新买来的砂锅，有的内壁粘有许多砂粒，需要用小刷子把它刷掉，以免掉在饭菜里面。
17、除砂粒外，其他羼和料还有蚌壳末、云母片末、炭粒屑、草壳、谷壳以及碎陶片等等。
18、在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！
19、每周做两次去死皮处理，用含有磨砂粒子的磨砂膏揉搓脸部。
20、壤土是砂粒、粉粒和粘粒的混合物。
21、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它。
22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、每周做一次去死皮处理，用含有磨砂粒子的磨砂膏揉搓脸部。
24、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
25、如果需要，使用细砂纸打磨或用适当的砂粒轻度喷吹所有的拟敷胶表面。
26、成分橄榄提取液，美白因子，脂肪醇醚硫酸钠，汉生胶，聚乙烯磨砂粒，霍霍巴磨砂粒。
27、由于受到长时间的侵蚀，反复干湿，长期盐粒结晶，砂粒钻蚀及溶蚀等作用，因而产生崩崖、壶穴、礁柱、层间洞穴等奇特景观，使这里成为看海观石的好去处。
28、后龙溪河口底质经筛分析实验结果显示大多属于砂粒。
29、一个我年龄大小的男孩子站立在绿色的大门口，他的纹章从顶杠上垂落下来，他单脚慢慢地前后画着圆圈越过砂粒地。
30、采用物质平衡法测定微线团在砂粒表面的静态吸附量和动态滞留量。
31、小朱把一袋子金黄色的砂粒拿出来后，声称没有带检测黄金纯度的电脑，只有拿药水来检测黄金的纯度。
32、本产品采用进口尼龙丝、高质量砂粒，适用铝制品及铁面除锈等各种金属表面抛光，打磨。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
