小学二年级用坚强造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【小学二年级用坚强造句子】内容，供您参考。

1、张海迪是一个意志坚强的青年。

2、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。

3、坚强的性格是在艰苦的环境中锻炼出来的。

4、再大的困难也动摇不了我们的坚强意志。

5、在困难面前要勇敢坚强，不能唉声叹气的。

6、我们要在艰苦的环境中磨炼自己的意志，坚强自己的信心。

7、一遇到困难就畏缩的人不是坚强的人。

8、敌人的威胁利诱，软硬兼施，都丝毫不能动摇刘胡兰的坚强意志。

9、她样子虽然娇嫩，但意志却很坚强。

10、靠着坚强意志力，他终于克服病魔，得以起死回生。

11、胜利属于最坚强不屈的人。

12、就这样，那几棵石榴树在各种环境下坚强不屈的生长着。

13、这群历经风霜的将军们，有着坚强的意志和毅力，更有着叱咤风云的雄伟气魄。

14、人常说疾风劲草，经过这次严峻考验，说明他的确具有坚强的意志和惊人的毅力。

15、他坚强不屈勇于拼搏的精神让我很佩服。

16、这时我才发现妈妈是一个坚强不屈的人。

17、艰苦的时光终将过去，坚强的人必将苦尽甘来。

18、凭借坚强的毅力，有朝一日我们一定会成功。

19、一个好战士不但要有好枪法，还必须头脑机智，勇敢坚强。

20、邱少云真是一个临危不惧、舍生忘死的坚强战士。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。