小学造句子二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、才出狱几天，他就鄙吝复萌了。

2、我实在是被逼得走投无路，才出此下策。

3、我是万般无奈，才出此下策啊！

4、于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。

5、我家的楼房昨天才竣工。

6、北面也有帷子，宽一百寸。帷子的柱子二十根，带卯的铜座二十个，柱子上的钩子和杆子都是用银子做的。

7、我在学开车,一会儿向前开,一会儿向后开,一会儿向左转,一会儿向右转。

8、我想和你说声对不起，在上小学的那几年里把你弄丢了，你生气了把。什么都没留下给我，就把一本记忆本放在我脑子里，但至少也是给我的一种安慰把。

9、四根柱子上缠绕着7米长的雕龙，每条龙都似乎随时准备飞离柱子。

10、进入小学，你会认识更多的同学与老师，学习更多的知识，懂得更多的道理，你的人生又迈出了崭新的一步，一定要加油哦。

11、彭德尔顿家的人一向保守,一向恭敬、尊重艺术家,一向自命清高,孤芳自赏。

12、柱廊之间的钢铁网的织锦画是断开的，柱子是独立的，从美国国会大厦看来，可以形成一个开敞的构图框架，并成为一个非正式的步行入口。

13、大量种植水杉树阵,帮助净化水体,以及点缀种植各种本土的观果植物、观花植物,如枇杷、橘子、杨梅、桂花等,形成比较有特色的台田景观带。

14、四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校。

15、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

16、离开了小学，马上走进了中学校门，希望你交更多的知心朋友，幸福与快乐永远在你身旁。

17、如今我小学毕业，就要离开父母展翅稿费了，童年的一切令我不得不留恋。

18、每当我拿出小学的毕业照时，那一个个曾经熟悉的面孔一一浮现在我的脑海里那一件件有趣的事那个我们一起上学的课室那个属于我们的小操场那学校里所发生的一切如今让我记忆犹新，很怀念小学的生活。

19、从延安到重庆,从长沙到广州,从湖南到湖北,都留有红军的脚印。

20、师上课一向幽默风趣,对同学一向平等对待,对违纪行为一向严惩不贷。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。