打篮球造句二年级

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1、他受体育老师的影响爱上了打篮球。

2、今天的天气很好，我们是去打篮球，是去打乒乓，还是去打羽毛球呢？

3、体育课上，他是踢足球还是打篮球呢？他自己确定不下来。

4、如果是长得好看是关键的喜欢标准，那么会不会打篮球，篮球打得好不好就不是值得考虑的因素啦。

5、我每天都在学校上课。不仅有技能培训班，使我的专业水平的提高；还有丰富的业余生活，比如我喜欢打篮球和唱歌。劳逸结合，培养我的兴趣，也锻炼了身体。总之，我真的很喜欢校园生活。

6、你诚实守纪，就像你的名字一般，你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜欢对问题追根究底，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将篮球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你打篮球一般精彩。

7、我非常喜欢打篮球，梦想长大后加入中国国家篮球队，为祖国争光。

8、我喜欢打篮球并且对它很忠诚，但是如果让我为了篮球将自己的灵魂封闭起来，那我觉得是不值得的。

9、我喜欢打篮球，因为打篮球可以让我知道团队的重要性。

10、他的课余生活丰富。有时打篮球，有时上网。

11、没事，明天再陪你打篮球；或者请你搓一顿。

12、我不但喜欢踢足球，而且还喜欢打篮球。

13、我好想你，因为你我爱上了学校。好久不能见你，感觉世界都没有明天了，你要好好爱惜身体啊，少喝饮料，记得打篮球时带伞，万一下雨了，还有少去网吧打游戏，把作业认真做完。最重要的是我爱你，不用你的甜言蜜语，我想要细水长流的爱情。记得有事找我商量，有问题我也可以和你一起解决，傻瓜，不要因为是男孩就那么坚强，你难过时我也可以是你的港湾，不准忘了我。

14、如果体育课上还是自由活动，那么我和同学就去打篮球。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。