气球造句怎么造句三年级

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1、仪仗队放飞了数以千计的彩色气球。

2、乘气球升到天上,使人有飘飘欲仙之感!

3、国庆节前,广场的气球五彩缤纷,一派节日的喜庆景象。

4、各种颜色的气球上天了,令人目迷五色。

5、广场上飘动的彩色气球,特别引人注目。

6、联欢会上,主持人为大家安排了一场别开生面的踩气球比赛。

7、花花绿绿的气球让我顿时就眼花缭乱了。

8、把气球踩破的话,像把原来圆满的婚姻破坏。

9、心碎就像是一个涨的满满的气球,突然间被人用针给刺破了。

10、一簇簇的气球拴在了欧式大理石雕柱上,偶尔脱掉一两个红的蓝的气球,顺风飞向西边的玫瑰园或是喷水池里。

11、气球很脆弱,一踩便破,要好好保护。伴侣的心也像气球的脆弱,受到了伤害,就没有办法复原。

12、在圣诞前夜,整个家庭帮忙装饰房子,搭起圣诞树,准备饰物和气球。

13、小于不拿皮球换小齐的气球。

14、小朋友们吹出的泡泡像气球一样美丽极了。

15、这头猪胖得像气球似的。

16、留着气球比较好,祝愿两人白头偕老。

17、小朋友乘棉花糖气球飞来。

18、他笑着,跳着,蹦来蹦去,象极了一个气球。

19、彩云般的气球从人声鼎沸的操场上飘升起来。

20、那滴神奇的水像青蛙在鼓肚皮,越来越大,很快大得像飘在百货公司门前的气球。

气球造句怎么造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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