才德造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、赵炎以为，鹅湖逸士选了她，或是因为张宝珠在才德胆略上的过人之处，比如她曾帮助崇祯帝扳倒魏忠贤，以皇后身份教训过嚣张跋。

2、才德的妇人是丈夫的冠冕；贻羞的妇人，如同朽烂在她丈夫的骨中。

3、安迪等人还在讨论刚才德科森妮的战斗，公说公有理，婆说婆有理，谁也说服不了对方，最后无奈之下只能让李晋来评理了。

4、光灵子一直是峨眉虚字辈师叔掌门都看好的下一代最杰出的女弟子，年龄不过才二十出头，却是才德兼备，又以稳重谦卑而服众。

5、但奇奇的母亲杨氏是弘农望族杨家女，才德兼备，恪守礼仪，对女儿要求颇严，常常要奇奇以杨家众表姐为典范学习，不可因宠而娇，荒废女德。

6、才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。

7、话说盘古开天辟地以来，天地间一切祥和，后来诸神开始争斗，人间荒淫无度，使得天地三界大乱，太白金星因此下凡寻找才德兼备之人来做三界大帝。

8、孙杰夫妇也久闻伯皋两位小姐都有才德，既然如此俯就，焉有推却之理，自然一口允许下来，仙赐也不敢再说甚的。

9、愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰；愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树！

10、黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖，而把帝位传给了才德兼备的舜。

11、公子勿恼!公子才德，举世无双，老妇人眼皮子浅，不见公子壮志，愿赠秘籍以表倾慕之意。

12、唯独才德兼备者，未必能为明君所用，只因大多心高气傲，还未崭露头角便被杀之……

13、如今但望陛下能擢用天下名士以收众望，沙汰秽恶，显拔幽滞，使朝廷才德充盈。

14、把窗户打开，放徐徐清风进来；把嘴角上扬，放我的快乐进来；把手机打开，放我的祝福进来：愿你在大学校园里，才德兼备，盖世无双，才过屈宋，出类拔萃，学业巨成！

15、瞻望那些从前的贤人，都有美好的文才和品德。有的声名昭著于南方楚地，有的文采震动了北方梁国。如果只有外表而无才德，怎能从根本上给人树立榜样？

16、各位，我少林承蒙江湖武林同道看得起，今日特在此主持这天下武林大会，来推举出一名才德兼备，武功高强的中原豪杰当这武林盟主，领导中原武林。

17、不然，她再贤孝才德，也不会进入皇宫的。

18、十四皇子才德兼备，年少有为，而小女从小顽劣，不知进退，恐没有福分与十四皇子结为连理，所以我希望皇子能够解除婚约!

19、才德老婆是在才德混得最坏的年头和他结的婚，算是患难夫妻了。

20、外交庸才德皇威廉二世在会议中难得展示了他的外交才能，精准的预料到刚刚结束的第一次巴尔干战争余波未尽，大规模的欧战必定在那一块丧乱之地萌芽滋蔓。

21、让贤在儒家学说里也不是不倡导，孔融知道自己才德寡薄，理应效仿先贤。

22、才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不惹得愚人。

23、因为她朝琴公主，上晓理，下达意，才德兼备的美名四传。

24、才德的妇人，是丈夫的冠冕。贻羞的妇人，如同朽烂在他丈夫的骨中。

25、何则?主既暗懦，赵、张兄弟擅权，内结宫掖，外纳货赂，官之高下唯视赂之多少，不择才德，不校勋劳。

26、称谓前面加先，表示已死，用于敬称地位高的人或年长的人，如称已经死去的父亲为先考或先父，称已经死去的母亲为先慈，称死去的有才德的人为先贤。

27、寡人自问才德不及费侯益远甚，有扈君之言实属允当。

28、祖国“四化”建设，需要建立一支才德兼备的干部队伍。

29、蝴蝶有破茧而出的震撼，母亲有十月怀胎的辛苦，今朝您家喜得贵子，我送上我最真诚的祝福，愿宝宝能聪明美丽，智慧过人，才德兼备，全家健康幸福。

30、如今朝堂的形势连三岁孩童都看得清楚，皇上年事已高，断然不会留着九王爷这等才德兼备极负威望之人安然在朝中身居要职。

31、我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰；愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树！

32、一路上，菱元洪都在用一种纯洁的目光欣赏身边的杨帆，年轻俊朗，才德兼备，天资极高，他再也找不到比杨帆更合适的理想人选。

33、“处士梅花”，处士本指有才德而隐居不仕的人，这里指北宋林逋，人称孤山处士，学问渊博，但志不出仕，在西湖孤山结庐隐居;终生未娶，喜种梅养鹤。

34、摘要哈其森的道德哲学承认自利与利他的二元并存，但在后曼德维尔论述中，他刻意强调亲社会的善行，也因此其经济观强调与常规人文主义合辙的才德论。

35、他们，都是胸怀坦荡，才德兼备，颇得众望的君子。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。