三年级沾造句

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1、他拿毛笔沾各种顏色来写书法,别开生面,颇具特色。

2、有人为了攀龙附凤,不顾廉耻,只求沾点好处。

3、赵杰沾染上了吸烟的坏习惯。

4、冠军争夺战异常激烈,沾体涂足,谁胜谁负尚难预料。

5、某人当官后,亲戚们都沾了光,真是一人得道,鸡犬升天。

6、弟弟一不小心,跌到了水坑里,沾得浑身上下净是淤泥。

7、父爱是一阵微风,让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。

8、叔叔当了官后,亲戚们都沾了光,真是一人得势,鸡犬升天。

9、鸦片虽然吸上令人飘飘欲仙,但一旦沾上就无法摆脱,直至死亡。

10、做事喜欢敷衍是个不好的习惯,我们要远离它,千万不要沾上它。

11、医生的白褂上沾着鲜血,不,那并非鲜血,它是医生撒出的灿烂的光辉。

12、自从他在朝廷做了高官以后,他那一大家子人便都沾他的光,拔宅飞升了。

13、在金钱的花花世界诱惑下,人民的子弟兵拒腐蚀,永不沾,被誉为南京路上好八连。

14、小孩子沾染上不良习气,并非病入膏肓,不可救药,我们应该热情帮助,耐心教育,使其改邪归正。

15、我不能沾这件事的边,弄不好别人会猜疑的,到那时,无私有弊,我说也说不清了。

三年级沾造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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