趾高气扬造句二年级

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1、小刚在学习上刚刚取得一点儿成绩，就趾高气扬起来，让人很反感。

2、他自从升为总管后，便趾高气扬，对往日的同事不屑一顾。

3、一有成绩，他在同学面前就趾高气扬了。

4、有些人稍稍涉猎一些学识的境域便趾高气扬，不可一世，飞扬跋扈。

5、他一点也不谦虚，取得一点小成绩就趾高气扬。

6、但是那种趾高气扬的神情总嫌有些不够大方罢。

7、他像孔雀一样趾高气扬，认为自己应该受到爱戴。

8、一只大公鸡趾高气扬地走着，伸长脖子叫着。

9、她今晚看上去趾高气扬。

10、她趾高气扬，也许在她敢于放肆的时候，会很放肆的。

11、这个女人，现在用不着我了，就当真趾高气扬起来。

12、即使学习进步很大，也不该趾高气扬，而应再接再厉。

13、葡萄除了营养价值丰富外，它的价格也"趾高气扬"。

14、他在奥运得到一块金牌，也难怪人家会显得趾高气扬。

15、他趾高气扬，不可一世。

16、在中国的小学，学生的成绩是公开的，成绩好的趾高气扬，成绩差的自怨自艾，学生间的学习竞争非常激烈。

17、她趾高气扬，也许在她敢于放的时候，会很放的。

18、我最瞧不起那种只会在乡里间趾高气扬，一见到外人却又似缩头乌龟的人。

19、他那趾高气扬的态度，实在令人看不惯。

20、对待别人趾高气扬的人很难有真正的朋友。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。