不听造句子一年级

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1、告诉你你不听,闯了祸,傻眼了吧!

2、小林不听我的劝阻,一个人到南湖游泳。

3、制止散布谎言的最好办法就是不听信谎言。

4、他不听劝告,终于受到法律制裁,活该如此!

5、他对于不听从训导的人总是和颜悦色、彬彬有礼。

6、不管大家怎样劝他,他都像秋风过耳一般,根本不听。

7、他不听任何人的劝告,直到犯了法,进了监狱,才捶胸顿足地号哭,但悔之晚矣。

8、妈妈要爸爸戒烟,但任凭妈妈怎么说,爸爸也不听。

9、这种不切实际的高谈阔论,我不听!

10、不听群众意见,不为大家谋利益,你到头来只能成为孤家寡人。

11、今天你不听父母苦口婆心的劝告,总有一天你会后悔。

12、你不听群众意见,这样一意孤行,必定失败。

13、我的父亲在家里说一不二,没有人敢不听他的话。

14、他不听大家的劝告,独行其是,结果把事情弄糟了。

15、我三番五次的警告你你就是不听。

16、家长说的话小明都不听,真是不可救药。

17、你如果不听我劝,及时悔改,终将陷入万劫不复的地步。

18、平日劝他,他根本不听,导致今天落魄潦倒,真是自作自受。

19、毕竟是学生,他不得不听从学校的安排。

20、小军为了玩游戏,不惜偷偷拿着家里的钱去网吧玩,既不去上课,也不听老师的话,也不服父母的管教。

不听造句子一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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