欢畅造句三年级

下面为您提供关于【欢畅造句三年级】内容，供您参考。

1、同学们欢畅地奔跑在郊外绿油油的草地上。

2、小军今天得到了老师的表扬，心里特别欢畅。

3、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。

4、儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

5、路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的愉悦，那么的欢畅。

6、无论山高水长，拼搏的旗帜依然飘扬；无论波涛汹涌，努力的心情依然欢畅。起点努力，赢在每一场。

7、一片花瓣，是一滴晶莹的水珠；一朵鲜花，是一阵清凉的雨水；一属繁花，是一条欢畅流动的河流。

8、节日之夜，同学们又唱歌又跳舞，心情多么欢畅！

9、对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

10、机器转动得自由欢畅。

11、泉水犹如一曲美妙而神奇的电子音乐，弹着琴，唱着歌，充满活力，无比欢畅，奔向远方。

12、冬天没法让你轻松，你要拥抱它就要坚持沉重不已的负担和有梦不能欢畅的迷离。

13、我愿是一缕欢畅的清风，为天空带来希望。

14、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

15、奔跑，奔跑，奔跑！欢欣鼓舞，心花怒放，欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅。

16、表达,似乎他身上的每一根汗毛都在跳动着欢畅的舞蹈。

17、欢畅的河水向前奔流着。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。