有关诵字的精选大全
中华字典没有诵字开头的成语；带诵的成语如下：涂歌邑诵:形容国泰民安、百姓欢乐的景象；家传户诵:家家户户传习诵读；春诵夏弦:指应根据季节采取不同的学习方式；昼耕夜诵:白天耕种，夜晚读书，比喻读书勤奋；家弦户诵:家家都不断歌...
下面为您提供关于【诵字的造句怎么写】内容，供您参考。1、雷锋的故事被传诵着。2、三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。3、听了化饱含深情的朗诵我热泪盈眶。4、真正的经典，往往能传诵不绝，脍炙人口。5、文天祥的爱国诗篇...
1、诵组词：（1）吟诵、传诵一时、诵读、默诵、告诵、讽诵、背诵、传诵、记诵、读诵。（2）耳闻则诵、舆人之诵、朗诵诗、光诵、诵说、诵佩、诵呗、唱诵、诵谏。（3）诵德、謌诵、口诵心惟、刻诵、赞诵、梵诵、诵肄、赤诵子、追诵、...
1、吟诵[yínsòng]吟咏歌诵。2、传诵一时[chuánsòngyīshí]在某一个时期内，人们到处传述。3、讽诵[fěngsòng]（书）（动）有板有眼、抑扬顿挫地诵读。4、告诵[gàosong]方言。告诉，告知。5、过目成诵[guòmùchéngsòng]...
1、背诵的意思：不看原文而念出读过的文本。2、引证解释：杨沫《青春之歌》第二部第二二章：“他可以一段段地背诵《资本论》以及其他名著的原文。”袁静《伏虎记》第三九回：“有些口诀不好记，就一字一句地背诵。”...
1、青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；2、青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂...
26个字母背诵顺口溜有什么：1、26个字母的顺口溜：金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD，木头梳子EEE，金钥匙FFF，抽水马桶GGG，小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK，锄头锄头LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡...
1、大写的A，三角架，字母排行数老大。2、大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。3、大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。4、大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。5、大写的E，不简单，一座大山把身翻。6、大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。7、大写...
讽诵的造句有：在清静肃穆的少林寺塔林前，僧俗二众弟子虔诚进行讽诵大乘经典、梵唱香赞、上供礼拜、悬挂纸串、焚烧金铂等系列祭祀追思活动。沆字茂瀣，幼聪敏，五岁时，父撝于屏风抄古诗，沆请教读一遍，便能讽诵。讽诵的造句有：沆...
1、抄诵法俗话说：抄一遍胜过读十遍。读诗词或者短文时，先看一句抄一句，然后看一段抄一段，到最后，看一篇抄一篇。也就是先读再抄，抄完再读。2、时空法记住要背诵内容中表示实际方位顺序的词语，根据时间方位词的提示来记忆。3...
1、诵组词：（1）吟诵、传诵一时、诵读、默诵、告诵、讽诵、背诵、传诵、记诵、读诵。（2）耳闻则诵、舆人之诵、朗诵诗、光诵、诵说、诵佩、诵呗、唱诵、诵谏。（3）诵德、謌诵、口诵心惟、刻诵、赞诵、梵诵、诵肄、赤诵子、追诵、...
1、大写的A，三角架，字母排行数老大。2、大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。3、大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。4、大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。5、大写的E，不简单，一座大山把身翻。6、大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。7、大写...
一般情况下，睡觉做梦本身是正常不过的事情，但在一部分因素下所引发的睡觉多梦表现就不得不重视。睡觉多梦原因可以分为两点，分别是大脑皮层神经兴奋、身体因素等。做梦是每个人就每天都会做的事，在梦里什么都有可能会发生...
1、释义为“诵也”，两个字是互释的。在《说文解字注》中，郑玄说“倍文曰讽，以声节之曰诵。”段玉裁有在其后注释说“倍同背，谓不开读也；诵则非直背文，又为吟咏以声节之。”综合来看，意思就是说不大声的念出文辞且在心里记忆...
诵的拼音sòng，组词如下：1、传诵一时[chuánsòngyīshí]诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。2、耳闻则诵[ěrwénzésòng]听过就能背出来。形容记忆力强。3、舆诵[yúsòng]众人的议论。4、舆人之诵[yúrén...
1、释义为“诵也”，两个字是互释的。在《说文解字注》中，郑玄说“倍文曰讽，以声节之曰诵。”段玉裁有在其后注释说“倍同背，谓不开读也；诵则非直背文，又为吟咏以声节之。”综合来看，意思就是说不大声的念出文辞且在心里记忆...
1、“诵”的读音是：sòng，声母s，韵母ong，音调去声。2、吟诵[yínsòng]吟咏诵读。3、传诵[chuánsòng]流传开来，被很多人诵读或称赞。4、告诵[gàosong]同“告送”。5、背诵[bèisòng]凭记忆念出读过的文本。6、默诵[mò...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
1、读诵[dúsòng]阅读﹐诵读。2、朗诵诗[lǎngsòngshī]无固定格律﹐以节奏明快﹑音调和谐为特色﹐适合于朗诵的诗体。3、舆人之诵[yúrénzhīsòng]具有公正劝诫的意味。指普通百姓对某件事议论不停,纷纷发表意见。4、唱...
蝉chán虞[yú]世[shì]南[nán]垂(chuí)緌(ruí)饮(yǐn)清(qīng)露(lù)，流(liú)响(xiǎng)出(chū)疏(shū)桐(tóng)。居(jū)高(gāo)声(shēng)自(zì)远(yuǎn)，非(fēi)是(shì)藉(jiè)秋(qiū)风(fēng）【...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
1、背诵读音：[bèisòng]。2、背诵是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反...
1、吟诵读音：yínsòng。释义：泛指读书；谓有节奏地诵读诗文。示例：清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神卫我形。2、告诵，读音：gàosòng，释义：告诉，告知。示例：你趁早儿告诵我，免打！3、诵读，读音：sòngdú，释义：念（诗文）。示例：仙人变...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
1、释义为“诵也”，两个字是互释的。在《说文解字注》中，郑玄说“倍文曰讽，以声节之曰诵。”段玉裁有在其后注释说“倍同背，谓不开读也；诵则非直背文，又为吟咏以声节之。”综合来看，意思就是说不大声的念出文辞且在心里记忆...
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