有关当之造的精选大全
下面为您提供关于【当之造句】内容，供您参考。1、解放军在地震时积极抢险，他们是当之无愧的人民英雄。2、雷锋是我们心中当之无愧的学习榜样。3、老舍"人民艺术家"的称号是当之无愧的。4、梅兰芳是当之无愧的京剧表演...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【当之无愧造句字少】内容，供您参考。1、邱少云是当之无愧的民族英雄。2、梅兰芳是当之无愧的京剧表演艺术家。3、他爱学习爱劳动爱帮助同学，当之无愧是班长的人选。4、把深圳用奇迹这个词来形容是当之...
下面为您提供关于【当当怎么造句】内容，供您参考。1、走钢丝的叔叔稳稳当当地站在细细的钢丝上。2、你所办之事没有一样不是顺顺当当的，可真是吉星高照。3、想当年，爷爷在我们这里也算是叱咤风云，响当当的厉害人物。4、我...
下面为您提供关于【什么当之无愧的造句】内容，供您参考。1、邱少云是当之无愧的民族英雄。2、把深圳用奇迹这个词来形容是当之无愧的。3、他爱学习爱劳动爱帮助同学，当之无愧是班长的人选。4、梅兰芳是当之无愧的京剧表...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【当务之急二年级造句】内容，供您参考。1、增加农民的收入已成为当务之急了。2、现在当务之急是解决住宿问题。3、做为一个初中学生，现在的当务之急就是把功课学好。4、我们忘记了，当务之急是变化的。5...
1、当之无愧的愧释义：惭愧。2、当之无愧，汉语成语，拼音是dāngzhīwúkuì，意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。3、成语出处宋·欧阳修《回丁判官书》：“夫人有厚己而自如者，恃其中有所以当之而不愧也。”...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
1、当务之急，汉语成语，读音为dāngwùzhījí，意思是当前急切应办的要事。出自先秦·孟轲《孟子·尽心上》。2、成语出处;《孟子·尽心上》：“知者无不知也，当务之为急；仁者无不爱也，急亲贤之为务。”3、造句：（1）当务之急是要找...
1、当之郡的“之”意思是：去，往，到。2、当之郡出自《杨震拒礼》。原文是杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：关西孔子杨伯起。常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。大将军...
1、当之郡的“之”意思是：去，往，到。2、当之郡出自《杨震拒礼》。原文是杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：关西孔子杨伯起。常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。大将军...
下面为您提供关于【用当当造句】内容，供您参考。1、走钢丝的叔叔稳稳当当地站在细细的钢丝上。2、你所办之事没有一样不是顺顺当当的，可真是吉星高照。3、想当年，爷爷在我们这里也算是叱咤风云，响当当的厉害人物。4、我怎...
下面为您提供关于【当之造句】内容，供您参考。1、解放军在地震时积极抢险，他们是当之无愧的人民英雄。2、雷锋是我们心中当之无愧的学习榜样。3、老舍"人民艺术家"的称号是当之无愧的。4、梅兰芳是当之无愧的京剧表演...
下面为您提供关于【造句当之无愧】内容，供您参考。1、他爱学习爱劳动爱帮助同学，当之无愧是班长的人选。2、邱少云是当之无愧的民族英雄。3、梅兰芳是当之无愧的京剧表演艺术家。4、雷锋是我们心中当之无愧的学习榜样。...
1、当之无愧的愧释义：惭愧。2、当之无愧，汉语成语，拼音是dāngzhīwúkuì，意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。3、成语出处宋·欧阳修《回丁判官书》：“夫人有厚己而自如者，恃其中有所以当之而不愧也。”...
1、小丽的作文被当作范文让同学学习。2、中国民间历来把鸳鸯当作恩爱夫妻的象征。3、过去,人们常把流星当作不祥之兆。4、王奶奶送给小兵一枚大苹果当作他做好事的酬谢。5、有时候，我们把梦想当作一种幻想，而不是一种可...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
1、“当余之从师也”中的“之”字没有具体的含义，是结构助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，类似的句子如“师道之不传也久矣”，“句读之不知”。2、“之”的用法：助词，表示领有、连属关系：赤子之心；助词，表示修饰关系：缓...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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